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醒吾科技大學

學習資源

獎助學金

本校提供獎學⾦有:班級績優獎學⾦、創辦人顧懷祖先生清寒獎學⾦、周光亞先生清寒績優獎 學⾦等項,每學期依獎學⾦項目分別申請,依成績高低及名額依序錄取,可重複申請但不能重複領取(擇優錄取)。
第一學期申請時間為每年10月16日至10月31日。
第二學期申請時間為每年3月16日至3月31日。

推廣優質適性實習,強化海外實習

推廣優質適性實習,強化海外實習解說圖片1;來源:醒吾科技大學
推廣優質適性實習,強化海外實習解說圖片2;來源:醒吾科技大學

實習多年來是醒吾課程的特色,近年來更把實習的範圍推廣到海外去。

本校實習暨就業服務中心搭建學生國際實習平台,鼓勵學生參與海外職場實習,透過實習深入了解國際企業經營及國際文化,提升跨文化協調能力,並培養在全職場的就業競爭力與信心。

自102學年度起赴海外實習之學生人數快速成長,截至目前,海外實習人數達413位。前實習的國家共有日本、韓國、新加坡、澳洲、馬來西、杜拜與中國大陸,參與一整年之海外全時實習。除了提供到其他國家的海外實習外,也協助外國學生參加國內企業的實習,促進學生國際實習平台之流。

本校針對二、三年級學生,增加課餘時段之英/日語輔導資源,開設不專業領域之職場英語、日語實戰班,提早為職場所需的英文與日文實力做規劃,並增強自我語言能力與自信,特別強調口說能力,作為海外實習的前哨站,透過實戰的口說練習及安排外籍老師的英文模擬面試,化學生的職場英語能力,並培養在全球職場所需的履歷撰寫、面試技及國際禮儀等訓練,強化職場外語應用能力及面試力,提升國際就業競爭力。

特別設置,校外實習菁英獎學金來鼓勵大四參與校外全時實習之學生,經過一年來在職場上的優異表現備受肯定。經過三階段之資料審查(校內委員)與面試(校外委員),因此學生必須突破重圍方可獲選為當學年度之實習菁英,藉此創造企業、學校和學生三局面。

101-109學年度本校總計選出105位優菁英獲獎,而該計畫亦已發出高達713萬元之獎金。藉由本計畫的最終決階段,由校長邀請各產業界老或主管擔任評審學生精彩的表現亦深得委員的賞與肯定,可說本項機制成功的創造和學生三贏的局面,間接鼓勵同學於實習中仔細品嘗並體驗不同的人生課題。

圖書館

圖書館解說圖片1;來源:醒吾科技大學
圖書館解說圖片2;來源:醒吾科技大學

本館成立於1965年10月21日,1988年遷入目前所在地「覺先樓」,更於2006年擴建為一豐富而幽靜的圖書殿堂。覺先樓前的小橋、亭閣與水池,為圖書世界憑添韻致;依山而立翠樹環繞的景致,更為本校教職員生創造出一個精緻的後花園。

擴建後的新館,除了各樓層的豐富館藏資源,開闊的閱讀空間,提供同學們清靜而雅致的讀書環境;五樓的多媒體視聽中心,讓多元、趣味、寓教於樂的學習有了孕育之地;各樓層書庫的重新歸整,讓前來尋找知識之寶的師生,有了更舒適、悠然的漫遊書海之趣。同時各樓層的休憩閱覽區、檢索區、討論區,亦皆秉持貼心的設計理念,讓同學在此殿堂中心身心放鬆,悠遊其間,還可與美術館提供的文物、書畫作品相逢,成為閱覽之餘品嚐藝術之美的最佳駐足點。

館藏部分,除了依本校傳統而蘊藏豐富的商管類圖書及中西文期刊外,更隨著E化資訊圖書時代來臨,不斷增添多套文史哲叢書及人文社會學科書籍、科技類叢書、餐旅觀光叢書等,使館藏豐富而多元。

本館以專業圖書資訊服務為最重要的工作理念,未來在本館所有同仁暨圖書館諮詢委員會共同的規劃下與經營,期望成為全校師生最親切、豐富的資源寶庫,為同學提供一個可以駐足、品味書香的世界;一個可以連結全球資訊,掌握環境中瞬息變化法則的多元圖書資訊館。

資源教室

資源教室解說圖片1;來源:醒吾科技大學
資源教室解說圖片2;來源:醒吾科技大學

本校特教學生學習資源主要提供服務:
1.學習輔具:提供筆記型電腦、電繪板、錄音筆、擴視機、點讀筆、軌跡球等輔具。
2.學習輔導:包括課業輔導(例如小班制額外教學:繪圖培力課程詳如照片)、課堂上助理人員筆抄及任務協助(帶領加入小組討論、協助表達被協助同學意見等等)。