技訊網2024

教學目標

本系成立宗旨為培育具備設計創作與資訊科技整合能力的多媒體設計人才。為因應當前美學經濟、創意經濟時代的人才需求，本系將「數位影音」及「互動媒體」列為目前的兩大發展主軸，致力於營造一個創意創新、活潑有趣、快樂學習、充滿關愛與積極進取的優質環境。經由豐富多元的課程設計、完善專業的學習輔導，並在「教學卓越」的品質保證下，培育學生「專業技術能力」、「多元應用能力」、「善用設備能力」及「美學職場倫理」，以因應創新時代的到來。
本系在「實務化、在地化、虛擬化」特色經營下快速成長，無論在課程發展、教學環境、教師素質、產學合作研究成果、學生學習成就及發展等方面，均有優異的表現。

研究發展及特色

1.本系辦學認真、績效卓著：榮獲教育部評鑑一等佳績，獲中華工程教育學會(IEET)6年認證佳績，課程受國際承認。
2.優良「三高」傳統特色：證照數高、就業率高、雇主滿意度高，連續多年榮獲教育部產業學院計畫（103、107-108年）獎助。
3.聚焦專業實務課程：結合市場需求，並以「數位影音」和「互動媒體」為發展重點，聘請業界專家協同教學，縮短產學落差。
4.拓展業界夥伴關係：積極推動產學合作，並結合學生的畢業專題、校外實習和競賽活動，活化業界教學資源。
5.提高國際移動能力：參與國際設計及視聽研討會或工作坊，鼓勵師生考取國際證照，加強輔導學生參與國際競賽。

課程規劃

本系課程規劃旨在培育優質的多媒體設計人才：
1.前兩年扎根專業基礎：奠定視覺美學與資訊科技的基本素養，搭配證照考試及參與競賽，培育多媒體設計專業技能。
2.後兩年淬鍊實務能力：要求實作畢業專題，鼓勵學生參與教師產官學計畫或至業界實習，強化創意設計與實作能力。
3.多元課程優化教學：例行性展演活動、新一代設計展、雙師教學課程、服務學習課程、證照輔導課程、語言檢定輔導等。

教學設備及實驗室

設有虛擬實境實驗室、遊戲設計實驗室、虛擬攝影棚、數位攝影棚、高階數位錄音間、數位內容實驗室、創新發想實驗室、愉悅式學習科技實驗室、3D動畫實驗室、虛擬互動社群平台實驗室、多媒體數位創作中心、Apple Mac電腦教室、igt播客系統、3D互動虛擬社群平台、證照中心；另採購Adobe CS全校授權軟體、Autodesk 3ds Max及Maya軟體等。

就業發展

可從事工作職務有：動畫師、遊戲設計師、數位影音剪輯師、數位影音特效師、廣告影視專業人員、數位學習規劃師、數位教材設計師、數位媒體設計師、數位內容發展師和多媒體網頁設計師等。

升學進修

國內外設計研究所、數位學習相關研究所、數位科技研究所、科技藝術研究所等。

學生榮耀事蹟

2021美國One Show Interactive廣告創意獎銀牌、2021 iF設計獎5件、2020德國紅點品牌與傳達設計獎5件、2020美國One Show Interactive廣告創意學生獎、2019iF設計獎、2018金點概念獎、2017韓國首爾國際青年影展提名、2016及2015紅點設計及iF學生設計獎11件、7項國際影展最佳動畫獎、台灣國際學生設計賽金獎等。

113學年度入學管道及招生名額

聯絡方式

TEL: 02-2257-6167#1360

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招收學制

• 四技日間部
• 四技進修部

入學管道

• 四技二專甄選入學(一般組)【設計群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【電機與電子群資電類】
• 四技二專日間部聯合登記分發【設計群】
• 四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生)
• 四技二專技優甄審入學【商設】
• 科技校院繁星計畫聯合推薦甄選【設計群】
• 四技二專特殊選才聯合招生(技職特才及實驗教育組)
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【自閉症生 - 設計群】
• 四技進修部單獨招生【招收其他所有一般生】
• 四技進修部單獨招生【招收應屆高中生】
• 四技進修部多元專長培力課程招生【隨班附讀】

對應之職能基準

• 平版印刷技術人員
• 印前技術人員
• 數位印刷生產管理人員
• 行動應用產業網路工程師
• 電腦動畫產業角色設計師
• 電腦動畫產業動畫美術設計師
• 數位遊戲產業遊戲程式師
• 數位學習產業媒體設計師
• 展演設施產業劇場技術統籌人員
• 影視產業剪輯人才
• 平面設計人員
• 多媒體動畫設計人員（2D/3D動畫師）
• 平面設計／美編人員
• 印刷業務人員
• 3D列印工程師

考取專業證照

• 資訊專業人員鑑定 - 數位內容遊戲企劃專業人員
• 3ds Max/Maya國際證照／進階級
• 廣告設計/網頁設計／乙級
• After Effects/Illustrator
• 資訊專業人員鑑定(ITE)／全科通過

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