華夏科技大學 - 室內設計系

沿革

華夏室內設計系成立於民國96年。本系教育部專業系所評鑑通過;培育學生能力,包括:(1)具備空間設計之組織力與創造力。(2)室內設計及裝修之執行技術能力。(3)具備人文思想與設計美學之涵養。(4)健康環境與全人關懷之設計思維。(5)業務溝通能力與職業倫理。108學年度招收四技日間部一班、四技進修部、二技進修部、二專夜間部各一班,合計四班。

教學目標及特色

配合發展文化創意產業與綠色產業、傳統產業高值化之國家計畫,本系將發展目標定位為「培育空間設計專業技術人才」兼具理論與實務能力及專業技能認證。發展特色有二:(1)全人關懷空間設計:培育具備空間規劃與室內設計之實務專業人才。透過多元設計領域的訓練,開擴知識視野,融合美學藝術、人文關懷與工學邏輯;發展通用設計空間與室內設計課程,培養學生成為「創意貼心的設計人」。(2)健康環境規劃技術:以「健康生活概念」為本,強調健康、生態、永續與空間設計之關聯。整合室內設計及通用技術課程,透過綠色設計、實驗與專題研究課程之操作,傳達環保健康之理念,培養學生成為「專業環保的設計人」。
推動暑期有薪到業界實習,畢業後可繼續留在該公司工作。推動3+1雙聯學制, 四年級至國外學校就讀,取得2校學士學位。實務技術與理論知識並重,實力堅強,可輕鬆考上研究所。

課程規劃

課程以全人關懷空間設計、健康環境技術與多媒體科技應用為架構;以專業必修科目為主軸,輔以選修科目;理論課程配合實習操作,因應不同產業與學生個別需求。課程設計原則:
1.大一~二:培養通識教育與專業室內設計基礎能力。
2.大三~四:強化培育目標、專業素養與重點發展特色,提供跨科系多元課程。
主要課程內容包括:室內設計史、室內設計、照明設計、燈具設計、人因工程、全人關懷空間、無障礙通用環境設計、裝修材料與構造、空間防火裝修、室內物理環境、空調水電設備、綠建築與綠建材應用、室內聲學環境設計、健康環境科學、環境診斷、設計方法與理論、空間文化與創意、室內設計法規、家具設計、電腦輔助設計、3D視覺模擬、實務專題等。

教學設備

本系現有採光照明實驗室、光色儀、日照模擬系統、無障礙環境空間、場域溫度顯示裝置、建材展示室、音響實驗室、聲學模擬軟體、燈光模擬軟體、熱環境解析軟體、綠建築設計評估軟體、3D動畫系統、作品展示空間、電腦數位化模型工坊、彩色繪圖機、3D模擬裝置、3D成型機、建材展示中心、銀髮族輔具與模擬系統、健康建築環境診斷設備等、雷射切割機、3D點雲數位掃描儀、360度球型攝影機。

升學進路

本系畢業生可以報考:建築、室內設計、創新設計、工業設計、藝術設計、商業設計、工業教育、空間設計、園藝、資產物業、景觀等研究所。

就業發展

畢業生就業管道包括:室內設計師、室內裝修工程師、景觀設計師、工程估價師、櫥窗設計師、展場設計師、燈光設計師、裝修設計施工人員、銀髮產業開發人員、不動產經紀人、健康建築環境診斷士等。每年參加多項校外設計競賽獲獎10~20件以上。歷年辦理「建築物室內設計乙級技術士」、「建築物室內裝修工程管理乙級技術士」、「建築繪圖乙丙級技術士」檢定,輔導同學通過技術士檢定。


108學年度入學管道及招生名額

招生系科 學制 招生管道 招生名額
室內設計系 四技
日間部
四技二專甄選入學(一般組) 設計群:22名
土木與建築群:6名
家政群生活應用類:2名
室內設計系 四技
日間部
四技二專日間部聯合登記分發 土木與建築群:2名
設計群:5名
家政群生活應用類:2名
室內設計系 四技
日間部
四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生) 11名
室內設計系 四技
日間部
四技二專技優甄審入學 土木:2名
工設:1名
商設:4名
室內設計系 四技
日間部
科技校院繁星計畫聯合推薦甄選 設計群:3名
室內設計系 四技
日間部
身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組) 聽覺障礙生 - 設計群:2名
學習障礙生 - 土木與建築群:2名
學習障礙生 - 設計群:2名
室內設計系 二技
進修部
二技進修部申請入學招生 25名
室內設計系 四技
日間部
四技日間部單獨招生 18名
室內設計科 二專
夜間部
二專夜間部單獨招生 10名
室內設計系 四技
進修部
四技進修部單獨招生 25名
室內設計系 四技
日間部
四技日間部身心障礙學生單獨招生 3名