中州科技大學 - 智慧自動化工程系機械組

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沿革

1.以培養機械與自動化產業所需之設計、製造、測試、維護之專業人才為目標。
2.民國89年由專科改制為機械工程系
3.民國91年創立自動化控制工程系
4.民國92年成立工程技術研究所
5.民國94年機械系改名為機械與電腦輔助工程系
6.民國100年整合機械與電腦輔助工程系、自動化控制工程系、工程技術研究所,合併為機械與自動化工程系(含工程技術碩士班),課程、師資、設備更加完善、多元化。
7.民國108年整合機械與自動化工程系、電機與能源科技系,成為智慧自動化工程系(機械組),符合未來科技發展潮流。

教學目標及特色

1.發展特色一為「設計製造」:以電腦輔助設計CAD、電腦輔助製造CAM,建構模具設計與製作技術,並配合電腦輔助工程分析CAE,拓展創意產品之製造。
2.發展特色二為「機電整合」:結合機構、致動、感測、控制等相關領域知識,針對生產製程機械,發展機電整合、監控系統、以及機器人技術。

課程規劃

1.「設計製造」方面:培養學生具備電腦輔助製圖、機械加工、電腦數值控制加工、模具與成型等專業知能。
2.「機電整合」方面:培養學生具備PLC順序控制、伺服控制、機電整合、機器人等專業知能。
3.整合設計製造與機電整合,建立智慧機械與智慧製造特色。
4.在教學上安排有業界師資授課、企業參訪與實習等,力求與產業結合。
5.輔導學生考取勞動部「電腦輔助立體製圖」丙級、「機械加工」丙級與乙級、「CNC銑床」乙級、「氣壓」丙級與乙級、「機電整合」丙級與乙級等技術士證照。

教學設備

1.教學實驗室建置齊全、實習設備完整,以培養學生札實的實務能力。
2.「設計製造」之實驗室計有:電腦輔助設計實驗室、電腦輔助製造實驗室、五軸加工實驗室、模具實驗室、塑膠射出成型實驗室、粉末冶金實驗室、快速成型實驗室、精密鑄造實驗室、精密量測實驗室、材料實驗室、熱流實驗室、創意產品實驗室。
3.「機電整合」之實驗室計有:氣壓實驗室、順序控制實驗室、伺服控制實驗室、數位邏輯與嵌入式實驗室、電子電路與感測實驗室、機器視覺實驗室、創意機構實驗室、機電整合實驗室、系統整合實驗室、監控與介面實驗室、機器人實驗室。

升學進路

1.可報考國內外機械、機電等相關研究所。
2.輔導學生考取國立大學碩士班。

就業發展

1.「設計製造」方面:學生畢業後可勝任機械工程師、開發工程師、設計繪圖工程師、CAM工程師、NC工程師、夾治具設計/模具工程師之職務。
2.「機電整合」方面:學生畢業後可勝任自動化工程師、製程工程師、系統控制工程師、自動控制工程師、製程工程師、品保工程師、生管/生技規劃工程師之職務。


108學年度入學管道及招生名額

招生系科 學制 招生管道 招生名額
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
四技二專甄選入學(一般組) 機械群:15名
動力機械群:3名
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
四技二專日間部聯合登記分發 機械群:2名
動力機械群:2名
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生) 3名
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
四技二專技優甄審入學 機械:7名
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組) 學習障礙生 - 機械群:2名
其他障礙生 - 機械群:1名
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
四技日間部單獨招生 18名
智慧自動化工程系機械組 四技
進修部
四技進修部單獨招生 B組:54名
C組:6名
智慧自動化工程系機械組 四技
日間部
身心障礙學生單獨招生 1名
智慧自動化工程系機械組 四技
進修部
學士後多元專長培力課程招生 隨班附讀:10名