吳鳳科技大學 - 行銷與流通管理系

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沿革

82學年度成立國際貿易科
89學年度獲准設立國際貿易系
92學年度將國際貿易系改名為國際企業管理系
100學年度更名為行銷與流通管理系

教學目標及特色

三明治教學,可減輕家長的負擔,且可提前在職場卡位,就業較容易。理論課程比較少,實做課程比較多,課程容易學習且具實用性和發展性,符合產業未來的發展。

課程規劃

以「行銷企劃」和「流通服務」為課程規劃主軸,並以「流通業連鎖經營」和「創意行銷企劃」為特色項目。本系配合產業發展,培育具有實作及管理能力的優質專業人才。

教學設備

1.創意行銷個案討論室
2.地方產業行銷專業教室
3.流通雲端服務專業教室
4.商業流通研討教室
5.商業禮儀模擬教室
6.數位行銷專業教室
7.門市服務清潔作業教室
8.門市服務櫃檯作業教室

就業發展

1.從事商品或服務的國、內外銷售、企劃與業務推廣工作;如行銷企劃、商品企劃、市場調查、顧客服務管理‧‧‧等專業人員。
2.管理物料採購、加工、倉儲、運輸及協助規劃跨部門間的物料流通工作,如採購、倉管/倉儲物流、物流中心管理‧‧‧等專業人員。
3.零售業線上線下專業管理工作,如門市部門主管、大賣場部門主管、連鎖業加盟主、網路行銷分析師‧‧‧等專業人員。
4.可培養「微型創業企業主」潛能。

沿革

82學年度成立國際貿易科
89學年度獲准設立國際貿易系
92學年度將國際貿易系改名為國際企業管理系
100學年度更名為行銷與流通管理系

教學目標及特色

三明治教學,可減輕家長的負擔,且可提前在職場卡位,就業較容易。理論課程比較少,實做課程比較多,課程容易學習且具實用性和發展性,符合產業未來的發展。

課程規劃

以「行銷企劃」和「流通服務」為課程規劃主軸,並以「流通業連鎖經營」和「創意行銷企劃」為特色項目。本系配合產業發展,培育具有實作及管理能力的優質專業人才。

教學設備

1.創意行銷個案討論室
2.地方產業行銷專業教室
3.流通雲端服務專業教室
4.商業流通研討教室
5.商業禮儀模擬教室
6.數位行銷專業教室
7.門市服務清潔作業教室
8.門市服務櫃檯作業教室

就業發展

1.從事商品或服務的國、內外銷售、企劃與業務推廣工作;如行銷企劃、商品企劃、市場調查、顧客服務管理‧‧‧等專業人員。
2.管理物料採購、加工、倉儲、運輸及協助規劃跨部門間的物料流通工作,如採購、倉管/倉儲物流、物流中心管理‧‧‧等專業人員。
3.零售業線上線下專業管理工作,如門市部門主管、大賣場部門主管、連鎖業加盟主、網路行銷分析師‧‧‧等專業人員。
4.可培養「微型創業企業主」潛能。


109學年度入學管道及招生名額

招生系科 學制 招生管道 招生名額
行銷與流通管理系 二技
進修部
二技進修部申請入學招生 33名

各主要招生管道資料將陸續匯入中,敬請持續注意更新。