南開科技大學 - 自動化工程系

沿革

本校於民國60年創校之初,即設立機械工程科,至民國90年改制為機械工程系,民國91年改名自動化工程系,招收四技、五專部學生。

教學目標及特色

1.「機電整合自動化」、「機械生產技術自動化」兩大課程模組作為本系的核心專業技能,課程設計導入工業4.0的智慧自動化生產技術。
2. 課程與證照結合:培育學生具備IEEE(資訊、技能、英語、倫理)能力指標,精進職場能力。
3.畢業即就業:輔導學生參加專業證照檢定,著重於自動化機電整合技術應用,積極推動學生一學年企業實習,強調在地學習、在地就業,提供全薪實習,以強化學生職場競爭力。

課程規劃

1.機電整合自動化:感測量測原理與實習、可程式控制原理與實習、氣液壓學與實習、微處理機與實習、自動化機構設計、機電整合與實習、自動控制、PC-Based控制實習、電腦整合製造。
2.機械生產技術自動化:電腦輔助繪圖、電腦輔助製造、機械設計製圖、製造程序規劃、非傳統加工、微電腦控制與實習、工業用機器人、企業實習、學期校外實習、福祉科技概論。
3.福祉科技技術:自動化與醫療機電整合,如老年復建輔具與器材、醫療照護設備自動化、醫療看護機器人等。

教學設備

1.智動化生產實驗室(工業用機器人、移動式機器人學習系統)。
2.可程式控制系統、微電腦控制系統。
3.機器人創意實驗室。
4.電腦輔助機械/立體製圖檢定場(106學年通過20人)。
5.機電整合乙、丙級檢定場(106學年乙級通過19人,丙級34人)。
6.氣壓乙、丙級檢定場(106學年乙級通過26人,丙級62人)。
7.自動化工程師/機器人工程師檢定(106學年通過17人)

升學進路

可升學至本校車輛與機電產業研究所或其他國內外研究所。

就業發展

為強化學生就業競爭力,輔導學生參加專業證照檢定,主要項目有機電整合、電腦輔助機械製圖、電腦輔助立體製圖、氣壓等多項乙、丙級檢定、自動化工程師與機器人工程師證照,多數畢業生擁有多張證照。
畢業後可從事職業類別:電腦輔助機械製圖、機械組裝維修工程師、機械機電整合應用工程師、機電系統整合工程師、自動化整合工程師、機器人維修工程師、福祉科技設計工程師。


108學年度入學管道及招生名額

招生系科 學制 招生管道 招生名額
自動化工程系 四技
日間部
四技二專甄選入學(一般組) 機械群:10名
動力機械群:4名
電機與電子群電機類:6名
自動化工程系 四技
日間部
四技二專日間部聯合登記分發 機械群:5名
動力機械群:2名
電機與電子群電機類:3名
自動化工程系 四技
日間部
四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生) 5名
自動化工程系 四技
日間部
四技二專技優甄審入學 機械:2名
電機:2名
自動化工程系 四技
日間部
科技校院繁星計畫聯合推薦甄選 機械群:2名
自動化工程系 四技
日間部
身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組) 學習障礙生 - 機械群:1名
學習障礙生 - 動力機械群:1名
學習障礙生 - 電機與電子群電機類:1名
自動化工程科 五專 五專優先免試入學 24名
自動化工程科 五專 中區五專聯合免試入學 16名
自動化工程科 五專 五專免試入學續招 22名
自動化工程系 四技
日間部
四技日間部單獨招生 4名
自動化工程系 四技
日間部
運動績優學生單獨招生 2名
自動化工程系 四技
日間部
身心障礙學生單獨招生 2名