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教學目標

教學目標
一、培育務實致用之人才，養成運動、健康與休閒專業職能、技術與態度。
二、延伸運動本質，融入新的休閒與健康知能。
三、培養導遊、領隊、解說人員。
本校之願景為「產官學合作 緊密穩固，成國內一流醫事健康科技大及業最佳合作夥伴 」本校為醫事學校主要培育具創新與競爭力的優秀醫事健康產業人才,本係依據校務及院務發展目標，並為配合國家發展休閒產業政策及配合地方遊憩事業之發展趨勢，以「運動健康與管理 」以及「 休閒觀光與遊憩」服務與管理人才培育之概念為核心主軸。
本系教育目標和發展方向，配合校務發展、休閒產業及運動就業環境變遷等因素而調整，在核心能力訂定上配合校、院的核心能力及學系發展特色而制定。

目標與發展

本系，為了因應運動健康與休閒產業的需求，提升學生未來就業之競爭力，規劃校外實務實習課程，且針對學生之就業能力設計一系列產業實習場域之學習課程，並建置「華醫旅遊中心」，讓學生能實際面對休閒觀光旅遊實務的第一線操作因應能力。
本系之創設及經營乃應乎產業發展與社會變遷的人才需求。因而，本系規晝之教育目標、重點發展方向及培育學生之核心能力，即是基於考量未來產業需求、本系資源條件及運動健康與休閒要求所做之整體考量。並依據本校、學院教育目標訂定本系教育目標。

課程規劃

本系課程規劃乃以培養運動、健康與休閒等產業領導與管理專業人才為核心，依據社會發展、產業需求，致力於提供學生優質教學環境、專業教室、教學器材與設備。搭配教師專業研究能力、規劃完善之課程與拓展企業合作之管道，提升學生之競爭力，達成畢業後均有能力投入運動與休閒領域市場，創造無限就業機會。特規劃{運動健康與管理}、{休閒觀光與遊憩}兩大課程模組，依據教育目標與結合大學人才培育功能與國家產業人才需求，學生專業核心能力之架構下:1.運動健康與休閒基礎能力、2.運動產業指導與服務能力、3.休閒產業經營與管理能力、4.休閒活動規劃與執行能力、5.第二外語溝通與表達能力。規劃日間部必修97學分，選修31學分;進修部必修90學分，選修38學分，完成學生學習課程。

校外實習

休閒產業與運動產業領域未來需要更多的人才投入，本系鎖定對應產業，積極建立產學合作關係，實施全學期(720小時)實習，落實實習制度，培育企業所需優秀人才，以成為各對應產業的最佳夥伴為目標。加強產學合作，縮小學用落差，強化學生就職信心、專業實務能力爭取產業認同。
本系自104學年度起入學生於四上專業實習，修改為必修一學期9學分，需達720個小時以上，另於四下外加選修一學期9學分，提升學生實務能力，讓學生能夠具備「畢業即就業」的優勢。
推動學生海外實習
本系在教育發展主軸中，為了培育因應運動健康與休閒產業的社會人才需求，本系推動大四學生在國內、與海外實習半年，以落實「產官學的連結」和「拓展國際多元學習能力」維特色發展。
因而本系鼓勵學生能多多爭取海外實習的機會，在求學階段體驗異國旅程，歷屆實習回來的學生在面對問題時，都能有不一樣的想法或解決方法。。
為鼓勵學生踏出校園開拓國際視野，並配合政府新南向政策，學除了持續推動學生至新南向地區服務學習，近年亦安排學生前往新加坡進行為期一年之實習成果有。
(1).105學年度本系有3位學生赴中國廣州實施為期兩個月的實習。
(2).106學年度本系又有1名學生遠赴新加坡進行為期一年之實習。

教學設備

空間規劃配置與運用概況
本系位於本校之體育二館L棟，目前現有空間分佈於L棟體育二館為本系專業教室、教師研究室、系行政辦公室及相關術科教學使用空問，而K棟民生科技大樓為普通教學教室，在目前所有普通教室統一歸由學校管理，配合全校性課程時段、課程及班級統一規劃安排。本系低年級學生在一般性之通識課程及少部分專業課程安排於K棟民生科技大樓普通教室上課。
在J棟科技教學大樓，地下室兩樓為室內球類術科教學場所，在校內戶外教學空間場地分有、田徑場1座、籃球場2面、排球場2面、棒球練習場1座，提供術科上課使用。
在本校公共空間，包括圖書館等，都能提供本系師生、資料蒐集、資訊課程及語文課程使用，更具補強作用。在整體教學空間而言，空間足敷教學所需，並對教師之教學與研究發展有良好助益。
目前在戶外運動場地空問部分有：
A.田徑場1座、籃球場2面、排球場2面、棒球練習場1座，提供術科上課使用；至於游泳、高爾夫與保齡球等課程，則租用校外場地授課。
空間資源概況規劃
本系主要目前本系現有之教學空間，設有健康保健專業教室、健康體適能專業教室、多媒體視聽教室、一般教學教室、華醫旅遊實習中心、專題研究室、重量訓練專業教室、韻律專業教室、多元化術科教室、系閱覽及休閒輔導室、會議兼展示室、銀髮族體適能教室、室內場地（體育二館）綜合球場、室內場地（體育一館）綜合球場、戶外運動場地。
本系學生上課使用之普通教室均設有多功能數位講桌、固定單槍投影機、布幕、 廣播擴音系統等。本系另備有筆記型電腦5台、移動式單槍投影機2台、數位相機2台、數位攝影機2台、DVD錄放影機1台、手提式無線擴音機2台、可攜式平整氣壓布幕2支、掃瞄器1台、攜帶式無線喊話器2台等儀器設備，供教師或學生教學及活動時借用，尚足以提供各項課程及教學研究使用。
新設立觀光解說導覽模擬實境專業教室，並配合旅遊導覽解說、領隊導遊實務、觀光旅遊實務、等課程並提供學生更多元化實務模擬練習，進而提升本系學生在旅遊業務上實務學習能力，和考取數張導遊領隊相關證照，本系也將華醫旅遊中心資源，提供服務本校教職員工生及社區民眾，而在健康保健專業教室相關設備資源良好搭配課程，並設立提供CPR及運動傷害貼紮相關証照考場使用。目前現有專業教室及相關空間之儀器設備使用。

就業發展

本系為因應技職教育體系「畢業即就業」之屬性，以培養學生就業技能為目標，規劃相關就業輔導措施及活動，並配合本校就業輔導定期實施畢業生進路追蹤，了解畢業生出路情形，以幫助在校學生適性發展，並協助學生因應就業市場需求，厚植就業技能，未來得於職場上發揮最佳潛能。華醫就業輔導服務項目，包括：應屆畢業生輔導、舉辦各類就業及留學講座、校園徵才博覽會、就業創業資訊之收集、協助校友就業、創業服務，協助校友進修等等項目。
本校「中華醫事科技大學校友會」以服務校友與就業輔導的單位，提供有關校友聯絡包括：校友服務、校友聯繫、校系友會活動、傑出校友遴選業務，以及就業輔導服務項目，包括：應屆畢業生輔導、舉辦各類就業及留學講座、校園徵才博覽會、就業創業資訊之收集、協助校友就業、創業服務，協助校友進修等等項目。
本系依據畢業系友就業追蹤輔導機制，隨時提供畢業生最新的資訊，本系配合學校研發處建立一套有效之畢業生追蹤聯絡機制，結合網路、郵電及問卷等工具追蹤畢業生，並提供畢業生職涯管理相關資訊及就業輔導服務。為了做為未來本系持續教學品質改善參考，本系定期蒐集畢業生及畢業生就業相關機構之意見，以提高學生專業能力及滿足市場需求。目前執行之狀況如下：
1.依照本校之畢業生聯絡機制流程，針對畢業1-3年之畢業生進行畢業生及雇主對本系畢業生之專業能力滿意調查。
2.透過系學會協助，舉辦系友回娘家的活動，邀請歷屆校友返校與學弟妹進行交流。
3.利用學校建置的校友網站成為系友動態聯絡中心。
4.統計分析畢業系友之就業狀態，並分析現今學界與業界之就業趨勢，提報於課程委員會議中，進行課程修訂之參考。
5.成立系友會計畫本著積極回饋母校與協助在校學弟妹就業輔導為宗旨，各方校友的努力之下，於104/6/13華醫運休週成立「運動健康與休閒系校友會」，對學校發展有正面的意義，定期活動有：運休週、畢業生回娘家（每年畢業典禮）、華醫運動會，並能更凝聚校友與在校生的交流與就業輔導功能。
6.強化畢業系友追蹤聯繫管道，隨時更新畢業生聯絡方法，並取得多樣的聯絡方式包含：家裡電話、手機、email、line及facebook帳號等等。並設置聯絡網，聯絡主要的負責同學，以便能連結到其他同學的進路狀況。導師也透過平日與班級群組交流，掌握學生最新畢業出路訊息。

學生榮耀事蹟

教師帶隊參與各項競賽成績表現
本系多位老師帶領棒球隊、柔道隊、木球隊、田徑隊與游泳隊參加全國大專賽，榮獲無數的獎牌，尤其是王文正、林坤和老師所帶領的田徑隊，。
(1)105年台南市議長盃卡巴迪運動錦標賽社會女子組第二名。
(2)105年全國大專田徑公開賽比賽成績共獲一金、三銀、三銅、兩個第四、一個第五、一個第六、一個第七及一個第八。並榮獲全國技職科大第一名，全國第二名。
(3)105年全國大專運動會競賽成績共獲一金、二銀、三銅、一個第四、一個第六，團體錦標第四名。
(4)106年度跆拳道對打一般女生組團隊錦標第五名以及柔道一般女生組團隊錦標第五名
(5)106年全國大專田徑公開賽比賽成績＊共獲二金、一銀、二銅、五個第四、一個第六、三個第七及二個第八。並榮獲全國技職科大第一名，全國第二名。
(6)106年全國大專運動會競賽成績＊共獲二金、三銀、四銅、一個第四、一個第五、一個第六、二個第八。團體錦標第二名
(7)107年全國大專田徑公開賽比賽成績＊共獲一金、三銀、兩銅、三個第四、三個第五、五個第六、一個第七及三個第八。團體錦標第二名
(8)107年全國大專運動會競賽成績＊共獲三金、一銀、三個第四、三個第五、三個第六、三個第七及二個第八。團體錦標第二名
(9)108年全國大專田徑公開賽比賽成績＊共獲五金、一銀、五銅、六個第四、二個第五、二個第六、二個第七及三個第八。團體錦標第一名
(10)108年全國大專運動會競賽成績＊共獲四金、四銀、六銅、二個第四、六個第五、三個第六、三個第七。＊團體錦標第二名。

113學年度入學管道及招生名額

聯絡方式

TEL: 06-2674567轉297

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招收學制

• 四技日間部
• 四技進修部

入學管道

• 四技二專甄選入學(一般組)【商業與管理群】
• 四技二專甄選入學(一般組)【農業群】
• 四技二專甄選入學(一般組)【餐旅群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【餐旅群】
• 四技二專技優甄審入學【商業】
• 四技二專技優甄審入學【園藝】
• 四技二專技優甄審入學【餐旅】
• 四技二專特殊選才聯合招生(青年儲蓄帳戶組)
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 - 餐旅群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 - 水產群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【其他障礙生 - 衛生與護理類】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【其他障礙生 - 餐旅群】
• 四技日間部單獨招生
• 四技進修部單獨招生
• 運動績優學生單獨招生(日間部)
• 運動績優學生單獨招生(進修部)
• 身心障礙學生單獨招生

對應之職能基準

• 體適能教育人員
• 運動、休閒及文化中心經理人員

考取專業證照

• 領隊人員（華語）／專技普考
• 導遊人員（華語）／專技普考
• 導遊人員執業證
• 領隊人員執業證
• 觀光商務經營管理師
• 外語領隊人員(英語)／專技普考
• OPEN WATER DIVER
• ADVANCED OPEN WATER DIVER
• ENRICHED AIR DIVER
• (GET)Global English Test／A2 / CEF A2
• 銀髮族功能性體適能檢測員／C級
• 健身樂齡運動指導員／C級
• 體適能健身C級指導員證／C級
• C級游泳裁判證／C級
• C級游泳教練證／C級
• 救生員證
• C級指導員證
• C級教練證
• 丙級獨木舟教練證／甲,乙,丙級
• 慢速壘球C級裁判證／A,B,C級

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