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教學目標

培養以文化視野與社會關懷為本，具備創新思考、組織企劃、數位應用及整合管理的視覺設計專業人才。

研究發展與特色

本系經過多年教學品質保證制度的貫徹施行與系務的創新、整合推動下，發展課程與整合運作兩大特色方向。
(一)課程七大特色：1.分組精緻化教學；2.基礎課程訓練嚴謹；3.手繪課程規劃完整、4.強調數位媒體設計實務作業；5.人文藝術與理論課程豐富充實；6.設計實務產出多元化；7.專業成就導向之畢業門檻。

(二)整合運作特色：1.以工作坊、講座、展演為核心延伸至課堂教學；2.工作室與展演講座空間同步化；3.完整的校內外實習銜接規劃；4.教師創研回饋教學機制。

►未來努力的方向持續產學交流，引實務設計融入課程，以展演、講座、實作方式，營造學習與就業場域的同步氛圍。並擬定發展計劃：1.塑造優質的社會責任形象；2.拓展教學與創研視野；3.導入產學實務的人才訓練；4.提升教學資源的效能價值。
►積極發展數位與智慧媒體設計的教學研究新方向，期令本系更加精進。本系主要發展的成效包括:國際競賽成果大幅提升、國際與兩岸交流日漸頻繁、動畫作品成果出色連年入圍國際影展。

課程規劃

本系針對教育目標，為培養未來廣告、創意企劃、插畫、動畫、互動媒體等各領域之視覺設計專業人才，大學日間部特別設置兩大專業模組：「視覺企劃設計」與「數位媒體設計」模組；學生自大二起，可依個人性向與職涯規劃，在兩個專業模組中選擇其一，繼而配合相關模組的課程規劃，選擇學習與職涯發展的路徑。兩個專業模組的課程規劃，輔以設計素養類的課程，構成本系課程主要之核心架構。
1.視覺企劃設計模組：培養視覺創作與傳達設計的專業能力、設計企劃與執行的專案能力及設計溝通與管理的專責能力。
2.數位媒體設計模組：培養當代動畫、多媒體與相關數位媒體之專業的執行能力及整合電影、手繪、美術、設計、音樂與數位媒體美學競爭力之數位人才。

專業模組課程的分流，讓學生得分別深入學習專業上的核心能力；而共同修習的設計素養課程，則是發展學生設計素養，厚植學生設計涵養的重點規劃，期能為專業的學習與思考深植人性與文化的關懷。

校外實習

1.本系校外「暑期實習」課程為「選修/4學分」並安排於大三升大四之暑假期間進行8周訓練。
2.暑期實習課程目的係為學生修畢基礎課程後於就業前至業界實習，利於學生分析自我專業能力、職場生態與興趣因素，做為日後選修專業課程之參考。
3.建立學生與廠商互選媒合機制，利於事求人之專業考量。實習單位之選任均透過系上教師審核認可後方可提供學生申請，以減少學生與實習單位之不良配合反應。
4.系上亦開放學生自尋實習單位，需經過「學生實習就業輔導委員會」評估後，始可辦理實習相關作業。
5.實習完畢學生均安排海報成果展，以利學弟妹交流作為未來職場實習之認識。

畢業門檻

1.擋修機制：本系規劃「精進基礎課程實施辦法」，並明訂擋修機制。
2.畢業製作規定：修系上專業必選修課程未達60學分者，不得進行畢業專題製作，以確保畢業生之專業素養與人力品質。
3.證照與專業表現成果積分規定：訂定專業成果積分制度「證照與專業表現成果積分採計制度」。依四年內專業證照、競賽、專業服務、專題研究等成果核算積分，以學習護照形式控管學生專業成果累積情形，並於最後學期畢業專題成績結算，總成績未達60分者皆須延畢再補充證照與競賽成果。

專業教室

►本系教學設備及空間之配置，根據系發展特色、教學及研究需要，強化學生實務之訓練，以拓展本系師生接觸最新實務與設備的機會。
►本系專業教室皆使用E化講桌並持續建置專業軟硬體設施，以期能因應產業界科技與知識發展更迭，培育畢業後能立即發揮本職專業之人才。
►本系專業教室有：動畫實驗室、繪畫教室、版畫專業教室、停格動畫工作室、專業設計教室、設計演藝工坊、專題設計工作室、設計講堂、研討會議室等專業空間，另有學院共用空間及設備如電腦繪圖教室、輸出中心等。

教學設備

本系的設備依據各課程的教學需求，區分資訊軟硬體設備、教學設備、展示設備。
1.資訊軟硬體設備：主要應用於課堂教學使用，備有桌上型電腦、筆記型電腦、3D掃描器、平台式掃描器、數位單眼相機、數位相機、數位攝影機、數位錄音筆、視訊剪輯輸出入系統、彩色雷射印表機、黑白雷射印表機、噴墨印表機。
2.教學設備：固定於各教學空間之單槍投影機、電動布幕、E化講桌、網點設置、攜帶型液晶投影機、數位音效鍵盤、筆記型電腦、幻燈機、投影機。
3.展示設備：走廊公共空間有3座大型展示櫃、設計演藝工坊外的3個電視牆等。

國際交流

本系學生拓展國際視野的機會有海外實習、交換學生、參加國際競賽以及參加國際工作坊暨研討會等等

就業發展

畢業生畢業後大部分從事設計相關領域工作，除投入企業加入設計團隊外，更有部分具企圖心之同學自行創業，相關工作種類包含：
1.視覺企劃設計領域：視覺設計師：平面設計、編輯設計、形象設計、印刷設計、包裝設計、插畫設計、影像傳播設計、廣告設計、造形設計、展示設計、環境視覺設計、設計企劃師：產品開發、美術設計、行銷企劃設計、媒體企劃、廣告文案、廣告AE、設計管理、品牌管理、藝術行政等。
2.數位媒體設計領域：數位媒體設計師：攝影、剪輯、2D動畫設計、3D動畫設計、美術設計、原畫設計、腳本設計、遊戲設計、網頁設計、互動媒體設計、數位內容企劃等。
3.教職：修讀本校幼教或中教學程，進入國中、高中及高職擔任教師，碩士班畢業可進入大專校院擔任教師

升學進修

繼續升學可報考或申請國內外設計、藝術管理及其他相關領域的研究所（如視覺傳達設計研究所、商業設計研究所、音像動畫研究所、設計運算研究所、美術研究所、科技藝術研究所、資訊傳播研究所、設計管理研究所、時尚與媒體設計研究所、應用設計研究所、多媒體動畫藝術所、視覺藝術教育研究所、藝術教育研究所、設計研究所、應用藝術研究所、創新設計研究所、圖文傳播研究所、設計教育究所等）。

學生榮耀事蹟

本系鼓勵學生多參加競賽，以2021年為例，列舉幾個重要競賽獲獎
1.國際競賽：
(1)2021德國紅點傳達設計類─全球唯一紅點新銳設計獎、 最佳紅點獎2件、紅點獎5件
(2) 義大利「羅薩諾獎」(VII Premio Fausto Rossano 2021)競賽單元獎
(3) 西班牙「驚奇怪誕影展」—入圍放映
(4)第三十屆時報金犢獎國際競賽金犢獎、銅讀獎
(5)2020TISDC臺灣國際學生創意設計大賽」數位動畫類銅獎

2.全國性競賽：
(1)110年度第十一屆大專生洄游農村競賽金獎、空間活化獎、洄游新星獎*2
(2) 2021泰達盃青年創意設計大賽-數字動畫類銀獎
(3) 青春有影2020第二屆大學盃-動畫短片組金獎、銀獎
(4) 2020 Interactive Arts Award/2020國際藝術設計大賽互藝獎/金獎
(5) 2021A+文資創意季競賽-文資創新應用類銅獎
(6)2021A+文資創意季競賽-數位媒體與互動體驗設計類銅獎

113學年度入學管道及招生名額

聯絡方式

TEL: 04-23323000-7182

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招收學制

• 四技日間部

入學管道

• 四技二專甄選入學(一般組)【設計群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【設計群】
• 四技二專技優甄審入學【商設】
• 科技校院繁星計畫聯合推薦甄選【設計群】
• 四技二專特殊選才聯合招生(技職特才及實驗教育組)
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【聽覺障礙生 - 設計群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 - 設計群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【其他障礙生 - 設計群】

對應之職能基準

• 平面設計／美編人員
• 多媒體動畫設計人員（2D/3D動畫師）
• 影像處理工程師
• 出版企劃人員
• 排版人員
• 印前製作／印刷技術人員
• 3D列印工程師
• 多媒體動畫設計師
• 美工／美編人員
• 商業設計師
• 包裝設計
• 設計助理
• 插畫人員
• 電腦繪圖人員
• 漫畫繪製人員
• 藝術行政人員
• 藝術指導／藝術總監
• 剪接師

考取專業證照

• Adobe ACP Photoshop／乙級
• Adobe ACP Dreamweaver／乙級
• Adobe ACP Illustrator／乙級
• TQC+ PPC 影像處理(Photoshop)
• TQC+ 電腦繪圖與設計 (Illustrator )
• TQC+ 編排設計 (InDesign)
• TQC+ 網頁設計 (DreamWeaver)
• 印前製程／甲級/乙級/丙級
• 網頁設計／甲級/乙級/丙級
• 視覺傳達設計-識別形象設計 乙級／甲級/乙級/丙級
• 視覺傳達設計-平面設計／甲級/乙級/丙級
• 視覺傳達設計-包裝設計／甲級/乙級/丙級
• 視覺傳達設計-插畫設計／甲級/乙級/丙級

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