技訊網2024

教學目標

1.強化文化資產專業及統整能力，傳授兼具保存、修護與文史研究之專業知能，培養從整體觀點進行文化資產經營活化與文化資源紀錄應用之能力。
2.針對公眾意見與特定專業的需求，加強各類文化資產課程，培育文化資產的研究與經營之人才。
3.瞭解社會變遷與脈動，探討多元文化，培育社會與文化相關產業人才。
4.重視學術發展與社會實踐，培養專業倫理道德及對社會國家的責任感。

簡介

文化是一個國家軟實力的展現，文化資產是人類在時間的洪流中所創造出來的地景、聚落、建築、文物、工藝、社會習俗、儀式、產業等，它可能是地上的保存物，也可能是地下的與水下的考古發掘成果。它需要我們用心保存維護，面對未來創造新的價值。
國立林科技大學是全國唯一文化資產綜合性系所，創立於1999年，教學與研究分為下列四項重點群；保存修護與科技、文化資源研究暨應用、建築襲產與聚落保存、文化行政與文資經營。本系的學生可以獲得跨領域的學習訓練，發展文化資產多面向的團隊解決方案。
數位時代決戰於內容產業，本系的同學從學習探索文化資產的符號、內涵、意義一系列的方法與過程開始，到學習如何呵護與修復珍貴的文化珍寶，最後蛻變為結合文化創意的文化魔法師。

課程規劃

1.保存科技與修護：著重於陶瓷、金屬、木質及書籍材料保存科學研究，也包含保存環境及文物的物性與化性分析，另外修復技術方面以金屬器、彩繪、漆器、木器、紙質文物為主要範圍。
2.文化資源研究暨應用：以社會學、人類學、歷史學、民俗學為重點，從事鄉土教育、社區資源調查、史蹟調查、寺廟研究、鄉土史、口述歷史、產業文化資產調查、國際文化資產等研究。
3.建築襲產與聚落保存：強調老街聚落保存、地景研究與調查、文化資產圖學、空間的文化創意、舊建築再利用等研究。
4.文化行政與文化經營：強調文化行政、文化產業、社區營造、博物館規劃、展示規劃等研究，探討文化資產活化與創意經營之道。

教學設備

鑽石比色燈、寶石觀察顯微鏡、偏光顯微鏡、1600度高溫精密實驗爐、文物鑑定用拉曼共軛焦顯微鏡、文物鑑定用紅外線光譜儀、模擬太陽光老化氙燈系統、文物鑑定用拉曼及光激分光光譜儀、文物材料分析用電子顯微鏡，文物材料分析用X光繞射儀、紙張拉力試驗機、耐磨耗試驗機、分光光度計、可攜式高解析X光偵測板、FTIR可攜式掃描分析儀、非破壞雷射分析儀3D雷射掃描儀。

就業發展

博物館展示、博物館經營、博物館典藏與研究、文物檢測分析、文物清潔與修護、文物防蟲除霉、古蹟修護、文物保存、文物鑑定、文物保險、保存科技產品開發、保存科技產品經營、考古研究、文化資產數位保存、文化產業、文化商品開發、文化之旅經營、文化活動企劃、文化研究、文化政策智庫、文化行政、檔案管理、導覽解說、歷史社會老師、社區營造、地方文史工作室、文教基金會、特色民宿、文化部、文化局等。

優秀畢業校友

本系學生畢業後，在文化部文資局、文化資產園區、各縣市文化局處、各地區博物館、美術館及地方文史館、客家暨文化創意園區、國家檔案管理局裱修室、文物修護中心、藝術文化場館、個人修復工作室就業者甚多，廣受政府業界好評， 本系歡迎對文化資產相關領域有興趣者報考 。

113學年度入學管道及招生名額

聯絡方式

TEL: 05-5342601轉3061~3062

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招收學制

• 四技日間部

入學管道

• 四技二專甄選入學(一般組)【化工群】
• 四技二專甄選入學(一般組)【設計群】
• 四技二專甄選入學(一般組)【商業與管理群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【化工群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【設計群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【商業與管理群】
• 四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生)
• 四技二專技優甄審入學【化工】
• 四技二專技優甄審入學【商業】
• 四技二專技優甄審入學【工設】
• 科技校院繁星計畫聯合推薦甄選【不分群】
• 四技二專特殊選才聯合招生(青年儲蓄帳戶組)
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【聽覺障礙生 - 設計群】

對應之職能基準

• 導遊
• 美術館、圖書館及博物館專業人員
• 運動、休閒及文化中心經理人員
• 遊憩專業服務經理人員
• 導覽解說人員
• 休閒娛樂事業客戶服務人員
• 文化資產解說專案執行人員
• 展場設計人員
• 工務助理
• 文物修護師
• 建築木質彩繪修護技術助理人員
• 建築木質彩繪修護專業技術人員
• 建築木質彩繪修護主持人

考取專業證照

• 傳統建築大木作匠師

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