耕莘健康管理專科學校(宜蘭校區) - 護理科｜技訊網2024

耕莘健康管理專科學校(宜蘭校區) - 護理科

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教學目標

本科教育目標呼應校辦學理念及校教育目標，以培育具備社會所需且被服務對象所信任之基層稱職護理人員為教育目標，訂定出學生所應具備的專業核心能力如下：
1. 基礎醫學知識
2. 一般照護技能
3. 批判性思考
4. 克盡職責
5. 關愛
6. 倫理
7. 溝通與合作
8. 終身學習
依畢業生應具備的能力訂定專業核心能力指標，藉以檢視畢業生所具備的能力與課程之連貫性，包括：
1.具備照護之基礎醫學知識，運用於護理臨床實務。
2.具備護理專業知識，運用於護理過程。
3.具備發現、分析及解決問題的能力。
4.信守本份及專業承諾。
5.關懷尊重，將心比心。
6.遵守護理倫理。
7.具備團隊合作與溝通能力。
8.具備資料檢索及整合能力。

研究發展與特色

本科自創辦以來教學卓越，於93學年度接受教育部專業評鑑成績為一等，更於96及102學年度護理專業評鑑(TNAC)榮獲專科學校護理科評鑑成績一等(優先通過)殊榮。

本科特色：
1.重視人文素養之陶冶，發揚敬天愛人精神。
2.著重專業知能之培養與臨床無縫接軌。
3.應用多元教學環境，提升學生學習成效。
4.推展模組課程，提升專業精緻化。
5.推動三照一證，培養終身學習。
6.推動模擬情境教學及能力檢測，提升就業能力。

課程規劃

1.課程活化之設計：由理論到實務，由淺而深，以漸進方式，於專業課程融入實務情境教學，提升學生學習興趣與學習成效。
2.當前產業環境需求之規劃：配合當前產業環境需求，設計相關專業深化課程及「高齡服務人才培訓學分學程」，使畢業生能順利與臨床接軌，提升競爭力。
3.精進實務能力之安排：25學分實習課程，安排區域以上醫療院所或教學醫院實習。