國立臺東專科學校 - 園藝暨景觀科
教學目標及特色
訓練紮實的園藝學基礎學科，強化農業經營管理能力，積極培育作物栽培管理、造園施工與園產品加工專業人才。
本科主要培育學生未來就業專業能力之主要目標為:
一、園藝作物栽培與管理能力
二、園產品處理與利用能力
三、造園景觀設計與施工能力
四、園藝事業經營能力
此外，為因應產業需求人力，包括農機具使用、智能農業科技、農事及畜牧服務業、造園工程業、飲料作物製成及農產銷售業等，逐年針對本位課程規劃，滾動式調整，並設計相關跨領域培訓課程，以訓練出具上述專業技能畢業生。
研究發展與特色
一、農產業實務技能發展目標
臺東縣為臺灣農業大縣，主要產業結構為農業與觀光服務業為主，主要農作物以水稻、番荔枝、荖葉、南瓜、甘藷、鳳梨、香蕉、柑橘、咖啡、茶、薑、金針、洛神花、蝴蝶蘭、香草植物及原生作物等農園藝作物為主，近年來積極發展有機觀光休閒農業，同時配以觀光創意文化產業發展，因而中高階園藝與休閒農業人才需求增加。
1) 落實中高階人才專業
兩大發展主軸：「休閒園藝」及「造園景觀」，加強園藝及造園在農業科技發展之園藝專業技術，以對應農產業市場發展需求。
2) 配合地域產業升級及發展
自105年度國家農業科技政策走向強調綠色環境給付、有機與友善環境耕作，並擴大全國有機生產面積，積極發展地方特色產業。
3) 發展方向
教學目標旨在訓練園藝學基礎學科，強化園藝實際操作技術，培育景觀設計施工與作物栽培管理人才，著重於園藝新興作物栽種與生產，使具提高品質與經濟產能之園藝事業經營能力，並加強輔導景觀設計或園藝相關專業證照之取得。
二、農業技術知識精進 (課程面)
以符合地區發展現況進行滾動式調整，例如於「休閒園藝組」的專業選修課程中，加入東部地區特色課程，如咖啡學、飲料作物、茶作學、休閒活動企劃、休閒園藝實務等科目；「造園景觀組」專業選修課程中，加入電腦輔助設計、園藝療法、景觀生態學等。
三、園藝事業技能提升(教師及課程面)
本科特色涵蓋「休閒園藝」及「造園景觀」兩大主軸，配合農業科技產業的進展，聘任產官學界學者專家擔任授課師資，並適時導入國際新知及創新元素，以利未來職涯規劃發展。
四、未來趨勢 (教師面、課程面及學生面)
農業發展為全球重要經濟指標之一，臺灣雖為小農產銷模式，但氣候變遷、農業人口老化及流失等問題，亦造成臺灣目前農業發展困境，如何結合新興科技並調整農業產銷結構為目前重要議題。本科於2018年底引入「新農業」，利用計畫執行導入感測技術、智慧機械裝置、物聯網等前瞻科技概念，針對學生設計科普性質研習課程及體驗活動，並規劃2個以物聯網為扎根基礎的學習場域，包括智能農場和物聯網智慧教室，及1個虛擬情境體驗教室。讓師生了解新興科技在農產業上可應用範圍，創造並提昇產能及質量。
專業教研產質
本校定位為技職院校，以教學實務為主學術研究為輔，故科內全體教師共同努力申請各項計畫支援，充實科內教學實務相關設備。因此，為了提升本科教學發展品質，除校內例行性分配的年度經費外，本科於107年配合校級發展策略，積極爭取教育部計畫經費，此外，科上教師也積極爭取個人型外部專案補助計畫經費的挹注，利用這些經費支持並提升同學在學習及應用實務。
(一) 科積極配合學校爭取「教育部」相關計畫:
1.「高等教育深耕計畫
2.「前瞻計畫之教育部優化技職校院實作環境計畫-東部地區優活農業人才培育計畫」
3.「前瞻基礎建設-普及高級中等以下學校新興科技之認知計畫暨區域推廣中心」
4.「發展與改進原住民技職教育計畫」
(二) 科內教師積極爭取外部計畫: 單位-行政院農業委員會、科技部
1. 利用表面增強拉曼散射光譜技術開發球根類花卉無性繁殖體之病毒檢測技術(108-2637-B-602-001-)
2.藍光輔助抗菌產品的研發與基礎研究(106-2113-M-320-001-) 共同主持人
農委會計畫
3. 110農科-4.3.1-糧-Z1 開發作物炭疽病非農藥防治技術應用於有機栽培管理
4. 109農科-7.7.3-糧-Z1 開發作物炭疽病非農藥防治技術應用於有機栽培管理
5. 108農科-7.7.4-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病非農藥防治技術以應用於有機農業栽培管理
6. 107農科-7.2.3-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病及香蕉黃葉病非農藥防治技術暨生物性雜草抑制劑應用於有機農業栽培管理
7. 107農基金-菸-糧-07 敏感作物GIS產業調查平台-檳榔佐食作物(荖花、荖葉)產業調查
8. 106農科-8.2.3-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病及香蕉黃葉病非農藥防治技術暨生物性雜草抑制劑應用於有機農業栽培管理
9. 105農科-9.8.3-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病非農藥防治技術
10. 106農基金-菸-糧-09 敏感作物GIS產業調查平台-檳榔佐食作物(荖花、荖葉)產業調查
11. 107年大專院校農村實踐共創計畫-台東地區農村青年返鄉實踐協助計畫
12 107年大專院校農村實踐共創計畫-創藝農村新體驗計畫
課程規劃
課程科目表規劃方向:
一、園藝作物栽培與管理能力
1-1使學生習得園藝基本知能。
1-2園藝技術士相關輔導課程，使學生與就業市場接軌。
1-3使學生習得生物及生命科學相關知能。
1-4使學生習得蔬菜領域相關知能。
1-5使學生習得花卉相關知能。
1-6使學生習得果樹相關相關知能。
1-7使學生習得其他園藝作物相關栽培及管理能力。
二、園產品處理與利用能力
2-1園產品處理相關知能與實務技能。
2-2使學生習得飲料作物相關知能與實務技能。
2-3使學生習得園產品加工相關知能與實務技能
三、造園景觀設計與施工能力
3-1造園技術士相關輔導課程，使學生與就業市場接軌。
3-2使學生習得造園景觀設計相關知能及實務技術。
3-3使學生習得造園景觀施工及維護管理相關知能及實務技術。
四、園藝事業經營能力
4-1使學生了解園藝事業發展方向之相關知能。
4-2使學生習得農業經營之相關知能。
4-3使學生習得農業行銷及經營之相關知能。
此外，為了因應產業需求人力，包括農作物栽培業、農事及畜牧服務業、造園工程業、飲料作物製成及農產銷售業等，利用本位課程規劃，設計出跨領域培訓課程，以訓練出具上述專業技能畢業生。
五、專業必修課程包含:
園藝學原理、果樹學、花卉學、專題製作、蔬菜學、造園學、園產品採收後處理及加工、普通化學、普通植物學等。
六、專業選修課程包括:
植物保護學、植物營養學、園藝作物育種學、組織培養與實習、飲料作物、茶作學、園藝技術、咖啡學、蘭花栽培、生物統計、電腦輔助設計、景觀生態學、景觀表現法、植栽設計、農業信託等土壤學、休閒農業、有機農業、植物生理學、植物繁殖學與實習、園藝事業行銷管理、基本設計、景觀設計、造園工程學與實習、邏輯與程式設計應用、專業外語、農業政策與法規、休閒園藝實務、香草植物、苗圃學、觀賞樹木、景觀草本植物、園藝療法、休閒活動企劃、休閒民宿經營管理等。
七、105-107學年度積極辦理業師協同教學相關研習課程，利用計畫執行方式，聯結產官學三方資源，包括開設「問題導向學習(problem-based learning, PBL)課程」-園藝實務專題課程、原民產業講座及農業產學講座等課程，以作中學方式讓校內師生了解產業需求，並藉以與農產業界進行鏈結，增進師生產業知能。
校外實習
國立臺東專科學校進修二年制園藝暨景觀副學士學位學程公費專班「校外實習」實施規則 [民國 110 年 1 月 13 日公費專班考核委員會審議通過]
1.國立臺東專科學校進修二年制園藝暨景觀副學士學位學程公費專班(以下簡稱本學位學程)為實施加強公費生於園藝暨景觀與景觀相關學識與實務經驗之結合，特訂定國立臺東專科學校進修二年制園藝暨景觀副學士學位學程公費專班「校外實習」實施規則 (以下簡稱本規則)。
2.校外實習為本學位學程之必修課程，本學位學程公費生須於第四學期於自家農場或經學校核可之農企業實習一學期(18週)。
3.實習場所與範圍限定如下：
一、自家農場。
二、園藝、景觀及農業相關之企業機構。
三、園藝、景觀及農業相關之研究機構。
四、學校認可之公司及其相關機構。
五、其他由學校指定之實習場所或機構。
4. 辦理業界教學參訪，開闊學生視野並了解產業趨勢，105-107學年度共舉辦5場次產業參訪。
畢業門檻
一、日二專畢業學分數 (詳細資料請至官網課程資訊參閱)
1.畢業總學分80學分含以上，包含通識/共同必修14學分、多元通識選修 8 學分、本科專業必修30學分、專業選修至少28學分含以上。
(1)專業選修課程得至本校其他科系修習本科認列之跨領域課程以合計最高不超過6學分為原則。
(2)專業選修課程得至本校其他科系修習本科認列之微學分課程以合計最高不超過6學分為原則。"
(3)多元通識課程"多元通識選修分為：「人文藝術」學群、「社會科學」學群、「自然與科技」學群，應三項學群皆需選修通過，尚有2學分可自由選修學群。
(4)每學期修業學分數二年制日間部學生每學期修習學分數，每學期不得少於十二學分，不多於三十二學分。
二、農業公費專班進修部二專畢業學分數 (詳細資料請至官網課程資訊參閱)
1.總學分80學分，含專業必修39學分、專業選修至少41學分。
2.專業選修課程得至本校其他科系修習本科認列之跨領域課程以合計最高不超過6學分為原則。
3.專業選修課程得至本校其他科系修習本科認列之微學分課程以合計最高不超過6學分為原則。
三、進修部二專畢業學分數 (詳細資料請至官網課程資訊參閱)
1.總學分80學分，含通識/共同必修14學分、通識選修8學分、專業必修30學分、專業選修至少28學分。
2.專業選修課程得至本校其他科系修習本科認列之跨領域課程以合計最高不超過6學分為原則。
3. 專業選修課程得至本校其他科系修習本科認列之微學分課程以合計最高不超過6學分為原則。
教學設備
1. 科辦公室
包含會議室及科學會空間等相關設備。
2. 實習農場
風雨教室、工具庫房、網室、玻璃溫室4間、介質攪拌機、耕耘機、噴藥車、中耕機、搬運車等。
3. 組織培養室
置有無菌操作臺、高壓殺菌釜、解剖及光學顯微鏡、Real-time PC、拉曼氏光譜儀、ELISA reader、精油分餾器、純水製造機、相關植物繁殖及植物組織培養等課程教學研究使用。
4. 咖啡生豆處理場
設置咖啡水處理廠設備包括：咖啡果肉去皮機、水洗設備、發酵槽、乾燥機、比重篩選機、去殼機、大小選別機及分級定量包裝等設備，除提供教學研究之外，並可代為處理台東地區之咖啡生豆。
5. 咖啡烘焙室
置有荷蘭Giesen咖啡烘焙機、德國PROBA Tino咖啡烘焙機、 PROBA咖啡樣品烘焙機、商用鼓式烘焙機、小型熱風烘焙機、靜電除塵機、排煙抽風機、分級篩、光電比色計、比色板及水分測定計，提供飲料作物、咖啡學等相關課程教學研究使用。
6. 咖啡杯測教室
置有義式咖啡機、磨豆機、咖啡沖煮器材(賽風、手沖、摩卡壺、冰滴、比利時壺…)、SCAA咖啡香氣訓練模組、咖啡杯測器材及茶葉標準評鑑杯組等，除供相關課程教學研究使用外，並可依照SCAA標準咖啡杯測、COE咖啡杯測模式及國際茶葉品質鑑定模式，作為東部地區咖啡與茶葉官能評鑑杯測中心。
7. 造園製圖教室
內含製圖桌、萬能製圖臂、袖櫃以及製圖椅等各50組。
8. 造園景觀乙、丙級檢定場
造園景觀丙級檢定場，內含15個施工單位，提供學生造園施工及設計演練之場地，未來將持續推動造園相關課程，並爭取造園景觀乙級檢定場地的認證。
9. 分析實驗室
氣相層析儀、葉面積儀、離子層析儀、物性測試儀、冷凍乾燥機、多項目水質測定儀、熱風循環烘箱、光電比色計、減壓濃縮裝置、時域反射水分分析儀、植體水分潛勢分析儀、活性水分計、電位差滴定儀。
10. 教學相關儀器與設備
上皿天平、電導度計、恆溫水槽、熱水浴、土壤水分張力計、恆溫生長箱、製冰機、冰櫃、分解爐、粉碎機、冷凍循環水流抽氣裝置、超音波清洗機 、色差計、分注器、光學顯微鏡含解剖及照相。
11. 園產品處理加工教室
冷藏櫃、園產品烘焙設備、園產品鮮熟食加工設備、其他教學與實驗相關設備等。
設有證照術科測試合格場地
- 園藝／丙級術科測試合格場地
- 造園景觀／乙、丙級術科測試合格場地
產學合作單位
一、簽訂合作備忘錄單位
1.台東有機生態農場
2.家助叔叔
3.康樂鼓掌
4.Y英火龍果農園
5.後山農場
6.台東東園種苗
二、研究計畫案:
單位-科技部
1.利用表面增強拉曼散射光譜技術開發球根類花卉無性繁殖體之病毒檢測技術(108-2637-B-602-001-): 計畫主持人 吳榮彬助理教授
2.藍光輔助抗菌產品的研發與基礎研究(106-2113-M-320-001-): 共同主持人 吳榮彬助理教授
單位-行政院農業委員會
3.110農科-4.3.1-糧-Z1 開發作物炭疽病非農藥防治技術應用於有機栽培管理: 計畫主持人 吳榮彬助理教授
4.109農科-7.7.3-糧-Z1 開發作物炭疽病非農藥防治技術應用於有機栽培管理: 計畫主持人 吳榮彬助理教授
5.108農科-7.7.4-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病非農藥防治技術以應用於有機農業栽培管理: 計畫主持人 吳榮彬助理教授
6.107農科-7.2.3-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病及香蕉黃葉病非農藥防治技術暨生物性雜草抑制劑應用於有機農業栽培管理: 計畫主持人 吳榮彬助理教授
7.107農基金-菸-糧-07 敏感作物GIS產業調查平台-檳榔佐食作物(荖花、荖葉)產業調查: 計畫主持人 蔡志賢副教授
8.106農科-8.2.3-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病及香蕉黃葉病非農藥防治技術暨生物性雜草抑制劑應用於有機農業栽培管理: 計畫主持人 吳榮彬助理教授
9.105農科-9.8.3-糧-Z1 利用天然植物資材開發作物炭疽病非農藥防治技術: 計畫主持人 吳榮彬助理教授
10.106農基金-菸-糧-09 敏感作物GIS產業調查平台-檳榔佐食作物(荖花、荖葉)產業調查: 計畫主持人 蔡志賢副教授
11.107年大專院校農村實踐共創計畫-台東地區農村青年返鄉實踐協助計畫: 計畫主持人 蔡志賢副教授
12.107年大專院校農村實踐共創計畫-創藝農村新體驗計畫: 計畫主持人 沈鈺婷講師
專業教室
一、園藝暨景觀科空間配置情形:
(1)誠樸校區: 科辦公室(含科學會場地)、教學教室6間、咖啡烘焙專業教室、組織培養實驗室、分析實驗室、土壤分析實驗室、製圖教室、教師研究室8間。
(2)農場:3.98公頃，含資材庫房、風雨教室2間、園產品加工教室、網室3間、玻璃溫室4間、選手國際賽施工場地2崗位。
(3)精勤校區: 乙丙級造園施工技術士檢定認證場地及15崗位施工場地、丙級園藝技術士檢定認證場地、咖啡生產場地、咖啡杯測教室、教學溫室、木工教室。
二、各場域功能
1.行政辦公室
科辦公室1間(位於一樓)，提供學生服務、上網的軟性空間，學生常於課餘時間待在這個地方，科主任、助理與學生互動密切。科學會辦公室也設置於此，科學生相關成員利用課餘時間進行科學會相關會議及活動。
2.專任教師研究室
教師研究室8間(位於五樓)，提供本科專任教師網路、電話及空調等研究所需之設備。
3.教學教室上課教室6間(位於四樓)，分別屬於二專及五專各班級，配置有冷氣、數位講桌及投影機等教學設備，為全校師生提供舒適的教學環境。
4.專業實驗室：
設有實驗室5間(位於四樓)，分別為組織培養實驗室、分析實驗室、土壤分析實驗室、及製圖教室，供學生進行專題實驗研究及課堂上實習之用。
5.咖啡杯測教室: 設有專業咖啡杯測教室1間，可培育專業咖啡品評人才。
6.咖啡生產場地：
設有專業咖啡生產場地1所，內有咖啡烘培機、咖啡果肉發酵槽、咖啡果實去皮機、電動咖啡果肉水洗槽、咖啡生豆去殼機、咖啡生豆拋光機等設備，供學生進行專題實驗研究及課堂上實習之用。
7.檢定認證場地：
設有乙丙級造園施工檢定場共16崗位，丙級園藝技術檢定場，供學生實作練習及考照之用。
8.教學溫室及網室
精勤校區設有教學溫室1間，備有自走式噴霧系統；太原路農場設有玻璃溫室4間及網室3間；供學生進行專題實驗研究及課堂上實習之用。並設置智能溫室及智能菇舍，推廣東部地區前瞻新興科技，如物聯網、大數據、機器學習訓練等。
9.風雨教室
設有風雨教室2間，1間為農園場實習及其他實務課程實習之用，另一間為園產品處理加工教室，供學生課堂上實習之用。
10.庫房
精勤校區設有庫房1間，太原路農場亦設有庫房1間，供實習器具及農機具放置。
11.選手國際賽施工場地
設有造園國際競賽施工練習場，供學生課堂上實習之用，以培育造園選手。
就業發展
一、農作物栽培業
1.蔬菜栽培技術員
2.果樹栽培技術員
3.食用菌菇類栽培技術員
4.花卉栽培業技術員
5.其他特用作物或雜糧栽培業技術員
6.生物科學專業人員
二、農事及畜牧服務業
1.農、林、漁、牧推廣人員
2.農牧綜合農場管理初階幹部
3.農牧綜合農場技術員
4.農牧綜合農場助理
三、造園工程業
1.造園施工人員
2.景觀植物種苗培育技術員
四、飲料作物製成及銷售業
1.咖啡產業工作者
2.製茶相關技術員
升學進修
本科學生自本校畢業後取得副學士學位，欲繼續升學取得學士學位，可經由就讀：
一、科技校院二技：[畢業後可報考二技、四技、插大]
(1)本科相關農業學群科系：南開-休閒事業管理；中洲-觀光與休閒管理系；中華醫事-生物技術系。
(2)其他農業學群科系：長庚-化妝品應用、老人照顧、護理、呼吸照顧；中台-醫事檢驗、視光；中華醫事-醫學檢驗生技、護理、長照。
(3)其他科系
全國二技開設情形可參閱：技職司-公私立技專院校院總覽-文件一覽表
二、科技院校四技轉學考：自二年級或三年級就讀(視招生科系需求，依當年當梯次招生簡章為準)。
本科校友升學校系，如：屏科大-農園系、森林系、植醫系；高應大-工管；中科-日文、流通、國貿、休閒；北護-健康；南台-休閒；中科-商品設計；勤益-景觀及美和-社工等系；元培醫專。
三、一般大學轉學考：自二年級或三年級就讀(視招生科系需求，依當年當梯次招生簡章為準)。
本科校友升學校系，如：國立中興大學-昆蟲系、土環系等；國立嘉義大學-園藝系等；宜蘭大學-森林系、園藝系；臺東大學-生科、食科、文資與休閒；文化大學-園藝、森林系等；北教大-科教；東華大學-生科系等。
四、畢業後滿三年工作經驗即可直接報考研究所
五、108學年畢業升學榮譽榜
劉OO
屏科大 農企業管理系 三年級
游OO
屏科大 水土保持系 二年級
賴OO
宜大 園藝學系 三年級
陳OO
屏科大 農園生產系 三年級
楊OO
北商大 商業設計管理系 二技一年級
簡OO
嘉義大學 農藝系 三年級
賴OO
宜蘭大學 園藝學系 三年級
丁OO
嘉義大學 景觀系 三年級
張OO
屏科大 農企業管理系 三年級
李OO
嘉義大學 園藝學系 三年級
許OO
嘉義大學 景觀系 三年級
林OO
宜蘭大學 園藝系 三年級
林OO
勤益 景觀系 三年級
蔡OO
嘉大 進園藝三年級
吳OO
屏科大 森林系 三年級
陳OO
高雄科技大學 應用英語進修部 三年級
劉OO
輔英科技大學 職業安全衛生系 日間部二技一年級
翁OO
屏科大 森林系 日間部四技三年級
劉OO
嘉義大學 園藝學系 日間部四技三年級
李OO
臺中科技大學 老人服務事業管理系 日間部二技一年級
學生榮耀事蹟
1. 開設相關證照輔導班，免費提供學生練習實作機會，增加學生通過率，105-107學年度每年度均開設丙級園藝技術士及丙、乙級造園景觀技術士證照班課程，共開設12個班別，分別103人及89人報名園藝及造園技術士考試，園藝技術士共計49人、造園景觀技術士共計55人取得證照。 (指導教師 洪瑞廷副教授、陳憲榮助理教授、蔡秀莉講師、趙靖豐講師)
2. 鼓勵參與校外競賽，激發學生進取心，以增強學生學習意願，105-107學年度共有4次獲獎紀錄，包括東專園藝暨景觀科勇奪第47屆全國技能競賽全國賽冠軍、全國技術士技能競賽造園景觀類連續四度蟬聯冠軍 (指導教師 洪瑞廷副教授、陳憲榮助理教授)。
3. 指導學生專題成果，鼓勵學生參與國內知名學會學生論文競賽，共3場 (指導教師 吳榮彬助理教授)。
(1) 紀芬蓮、李鴻德、蔡志賢、吳又双、陳奕雲、張雅鈞、吳榮彬. 2017. 探討以大花咸豐精油開發香蕉黃葉病非農藥防治技術之可行性.中華植物保護學會105年度年會, 台中, 中華民國, 62-62.
(2) 蔡志賢、鄭韻玟、紀芬蓮、李清瑜、賴妍蓉、魏靜琇、歐俊佑、吳榮彬. 2017. 臺灣茶樹內生真菌初步調查及分析.中華植物保護學會105年度年會, 台中, 中華民國, 82-82.
(3) 蔡志賢、林貝珊、紀芬蓮、林持平、李威樺、陳品皓、吳榮彬. 2017. 利用天然植物資材開發咖啡炭疽病非農藥防治技術.中華植物保護學會105年度年會, 台中, 中華民國, 61-61.
113學年度入學管道及招生名額
| 招生系科 | 學制 | 招生管道 | 招生名額 |
|---|---|---|---|
| 園藝暨景觀科 | 二專 日間部 |
四技二專甄選入學(一般組) | 農業群：33名 |
| 園藝暨景觀科 | 二專 日間部 |
四技二專日間部聯合登記分發 |
動力機械群：6名
設計群：6名 農業群：7名 |
| 園藝暨景觀科 | 二專 日間部 |
四技二專特殊選才聯合招生(青年儲蓄帳戶組) | 2名 |
| 園藝暨景觀科 | 二專 日間部 |
身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組) |
學習障礙生 - 動力機械群：1名
學習障礙生 - 商業與管理群：1名 學習障礙生 - 農業群：2名 |
| 園藝暨景觀科 | 二專 日間部 |
二專日間部單獨招生 | 18名 |
| 園藝暨景觀科 | 二專 進修部 |
二專進修部單獨招生 | 53名 |
| 進修二年制園藝暨景觀副學士學位學程(公費生) | 二專 進修部 |
進修二年制園藝暨景觀副學士學位學程公費生考試入學招生 | 30名 |
聯絡方式
TEL: 089-226389
招收學制
- 二專日間部
- 二專進修部
入學管道
對應之職能基準
- 景觀園藝技術人員
- 景觀園藝植栽人員
- 花藝園藝技術人員／園藝景觀專業人員
- 蘭花生產管理人員
- 植物保護與安全用藥人員
- 農藥管理人員
- 農藥代噴技術人員
- 茶葉感官品評人員
考取專業證照
- 園藝／丙級
- 造園景觀／乙、丙級