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教學目標

數位多媒體系以影音動畫與電競遊戲為發展基礎，培育學生具有能繪、能拍、有創意的影視與遊戲設計之能力，並結合相關產業優化教學，讓學生能與產業實際接軌，建立更為優質的產學成果。
本系之教育目標：
1.培育影視製作與電競遊戲產業相關人才。
2.培育具有美術設計專業相關人才。

研究發展及特色

1.規劃模組化課程以符合產業人才需求，強化學生的實作能力，並建立跨領域學習機制。
2.對於通識與選修課程亦將持續檢討修正，以提供更多元之學習機會，達成適性揚才之目標。
3.積極延攬學界高階專業師資，鼓勵專任教師赴國內大學進修相關領域之博、碩士學位，加強本系教學能量；結合本校藝術學群內相關領域科系。
4.本系結合學校整體資源，運用在教學內容及教學設備上，加強儀器設備，改善教室及實驗室之學習環境，逐年規劃設立專業實驗室及增添實驗設備，跟進產業發展的脈動與時並進，強化品德教育、輔導關懷學生。

四技課程規劃

1.基礎紮根課程:包含學院必修課程與一年級基礎課程,如職場倫理、產業
論壇資訊實務(一)(二)、面繪圖、素描實、攝影實務、數位影像處理、
視覺傳達、數位影視剪輯、劇本與腳本企劃實務等課程,強調培育學生的
創新與創意能力,並著重設計與美學基礎能力的養成,奠定終生學習與持
續成長的技能。
2.特色專長課程如2D動實、3D繪圖實、基礎遊戲3D動畫實、
遊戲企劃、數位遊戲划作、遊戲引擎實務、影視後製實務、多媒體網頁設
計、數位音樂製作、遊戲角色設計實務等課程,強化學生的實作能力,並
建立跨領域學習機制使學生具備數位內容產業所需之美術、設計、企劃等
專業知能。
3. 整合實作實習課程:整合型實作課程如互動式多媒體設計實、數位遊
戲設備管理实務、电竞赛事与節目企劃製作實務、專題製作
(一)(二)(三)(四)(五)(六)、校外實習等,透過創意、科技與產業實接軌,
提升學生多媒體實務經驗,以符合未來產業人才需求。

五專課程規劃

本系課程規劃係配合校定之發展策略，以及系之八項學生能力指標、考量多媒體產業發展趨勢及配合業界、學者專家、學生及校友意見綜合討論而成。課程之設計主要以因應媒體產業變遷及提昇學生之就業能力為考量，如:業界之需求納入、增加學生實習機會、加強產學合作、提升學生動畫與開發數位遊戲能力、資訊及外語等能力，使課程能符合時代與科技的趨勢，結合產業需求，並能配合系所本位課程制定機制，進行周詳規劃。本系所有課程均依照「課程規劃委員會」決議辦理。
除基本課程規劃之外，針對學生畢業門檻條件增加證照檢定和英文檢定的要求，以提升學生的競爭力與就業能力。 本系依據課程結構與教學內容，銜接高職課程，討論各模組於各學年所需修習課程，完成課程流程架構圖。為落實課程規劃能符合教育目標，本系之課程規劃與教學內容需適時更新，以配合培育目標與特色，並兼顧產業需求與系所本位。

• 課程表

專業教室

本系計有9間專業教學實驗室，支援實務課程之教學。包括：電競於遊戲設計中心，虛擬實境互動實驗室，影視錄音剪輯實驗室，影音控制實驗室，攝影棚實驗室，專業級錄音室，3D繪圖電腦教室，動作捕捉應用實驗室等專業實驗教室作為教學實務之用。

就業發展

1.未來就業發展：本系之教學目標在培育兼具美工藝術基本素養與資訊技術，可於畢業後立即就業之影視動畫、互動式多媒體以及電競遊戲應用之技術人才。再輔以實作為主軸，鼓勵學生發揮創意，創造屬於自己的未來。
2.本系畢業學生可從事的工作包括：電腦動畫師、編劇、攝影、影片剪輯、影視後製、遊戲企劃、遊戲專案管理、遊戲設計維護、遊戲行銷等工作。

電競產業人才培訓中心

「電競產業人才培訓中心」在黎明技術學院校長及董事會鼎力支持之
下,耗资3千萬、占地150餘坪建置完成,中心具備專業的電競直播設備
與職業賽事同等級電腦設備實作場域,以積極培訓電子競技產業專業人才
為目標。近年來,電子競技相關產業在全球蓬勃發展,透過電競學習從教
育紮根,讓學生除了參與電競賽事外也能學習如實況主播、賽評口條訓練
與分析、賽事規劃、遊戲開發設計、遊戲企劃行銷等多元的學習課程,未
來更朝向與校內其他系所合作推動更多元的課程,如服裝與時尚妝品設
計、遊戲角色演藝表演、網路直播主等,讓學生未來就業有更好的發展。
本中心邀請業界知名電競教練賽評、實況主等到校指導,提供完善的硬
體設備與軟體課程,讓熱愛電競的年輕學子們有一個最佳的電競學習環
境。

113學年度入學管道及招生名額

聯絡方式

TEL: 02-29097811#2000

• 連結本系科網頁

招收學制

• 四技日間部
• 四技進修部
• 五專

入學管道

• 四技二專甄選入學(一般組)【電機與電子群資電類】
• 四技二專甄選入學(一般組)【設計群】
• 四技二專甄選入學(一般組)【商業與管理群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【電機與電子群資電類】
• 四技二專日間部聯合登記分發【設計群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【商業與管理群】
• 四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生)
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【自閉症生 - 設計群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 - 電機與電子群資電類】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 - 設計群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 - 商業與管理群】
• 身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【其他障礙生 - 商業與管理群】
• 五專優先免試入學 - 數位多媒體科
• 北區五專聯合免試入學 - 數位多媒體科
• 五專完全免試入學招生 - 數位多媒體科
• 四技日間部單獨招生【非藝術學群】
• 四技進修部單獨招生
• 運動績優學生單獨招生
• 身心障礙學生單獨招生

對應之職能基準

• 影視產業剪輯人才
• 影視產業聲音人才
• 影視產業視覺效果人才
• 美工／美編人員
• 電腦動畫產業動畫美術設計師
• 數位學習產業媒體設計師
• 多媒體動畫設計人員（2D/3D動畫師）
• 多媒體動畫設計師
• 新聞／傳播媒體主管
• 廣播、電視及其他媒體播報人員（主播／編播／主持人）
• 網站及多媒體程式開發人員
• 多媒體設計人員
• 媒體企劃人員
• 媒體企劃助理

考取專業證照

• 電腦硬體裝修／丙級
• 電腦軟體應用／丙級

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