黎明技術學院 - 機械工程系

沿革

民國58年 核准立案招生,招收日間部五專機械工程科。
民國72年 增設夜間部二專機械工程科。
民國88年 增設日間部二專機械工程科。
民國91年 改制黎明技術學院,增設日間部二技機械工程系。
民國92年 奉准增招日間部四技及進修部二技學生。

教學目標及特色

1.特色課程:依據本系教育目標與教學方向,結合產業界需求及系上相關教學資源,著重於「產品設計製造」、「機電整合」及「綠色能源」為教學特色,期使學生畢業後能立即進入職場工作且具備業界所需之專業技術能力。
2.專題競賽化:本系近年來將學生專題製作導向參與國內各項相關之專題製作競賽,藉由製作競賽成品及其他學校學生相互競賽觀摩中,提昇學生創新設計及實務製作能力,培養學生團隊協調溝通能力與榮譽感。
3.實習證照化:將技能檢定及其他相關專業證照導入專業實習課程中,加強學習興趣及專業技術訓練,以提昇學生畢業後就業競爭力。

課程規劃

依現今社會機械人材需求,訂定「精密機械設計與製造」為本系發展特色,以「電腦輔助設計與製造」與「機電整合與自動化」為教學特色,並輔以「能源應用」基礎知識,結合傳統與先進機械加工之技術,落實學生實務實習之訓練、取得相關專業證照及提昇語文能力,並鼓勵學生積極參與產學合作與專題製作競賽,使學生具備產業所需技術能力與職場競爭力。

教學設備

掃瞄式電子顯微鏡、動態拉伸試驗機、CNC車床及銑床、高氣壓丙級技術士技能術科檢定設備、電機電子實驗模組、機電整合檢定丙級檢定設備、電腦繪圖丙級檢定設備、立式綜合切削中心機、表面粗度測定儀。

升學進路

國內外機械、材料、光機電及冷凍空調等相關領域研究所或產學合作碩士班。

就業發展

本系學生在校期間利用寒暑假至業界實習,大四可修習校外實習學分,提早投入職場與企業接軌,本校畢業生可投入機械領域相關產業,可擔任職務包括:1.機械設計工程師2.機械製造工程師3.產品設計工程師4.電腦繪圖工程師5.機械加工工程師6.模具及製造設計工程師7.CAD/CAM工程師8.機電整合應用工程師9.冷凍空調技師。

沿革

民國58年 核准立案招生,招收日間部五專機械工程科。
民國72年 增設夜間部二專機械工程科。
民國88年 增設日間部二專機械工程科。
民國91年 改制黎明技術學院,增設日間部二技機械工程系。
民國92年 奉准增招日間部四技及進修部二技學生。

教學目標及特色

1.特色課程:依據本系教育目標與教學方向,結合產業界需求及系上相關教學資源,著重於「產品設計製造」、「機電整合」及「綠色能源」為教學特色,期使學生畢業後能立即進入職場工作且具備業界所需之專業技術能力。
2.專題競賽化:本系近年來將學生專題製作導向參與國內各項相關之專題製作競賽,藉由製作競賽成品及其他學校學生相互競賽觀摩中,提昇學生創新設計及實務製作能力,培養學生團隊協調溝通能力與榮譽感。
3.實習證照化:將技能檢定及其他相關專業證照導入專業實習課程中,加強學習興趣及專業技術訓練,以提昇學生畢業後就業競爭力。

課程規劃

依現今社會機械人材需求,訂定「精密機械設計與製造」為本系發展特色,以「電腦輔助設計與製造」與「機電整合與自動化」為教學特色,並輔以「能源應用」基礎知識,結合傳統與先進機械加工之技術,落實學生實務實習之訓練、取得相關專業證照及提昇語文能力,並鼓勵學生積極參與產學合作與專題製作競賽,使學生具備產業所需技術能力與職場競爭力。

教學設備

掃瞄式電子顯微鏡、動態拉伸試驗機、CNC車床及銑床、高氣壓丙級技術士技能術科檢定設備、電機電子實驗模組、機電整合檢定丙級檢定設備、電腦繪圖丙級檢定設備、立式綜合切削中心機、表面粗度測定儀。

升學進路

國內外機械、材料、光機電及冷凍空調等相關領域研究所或產學合作碩士班。

就業發展

本系學生在校期間利用寒暑假至業界實習,大四可修習校外實習學分,提早投入職場與企業接軌,本校畢業生可投入機械領域相關產業,可擔任職務包括:1.機械設計工程師2.機械製造工程師3.產品設計工程師4.電腦繪圖工程師5.機械加工工程師6.模具及製造設計工程師7.CAD/CAM工程師8.機電整合應用工程師9.冷凍空調技師。



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