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教學目標

本系教學目標旨在培育具備工程學理基礎、務實致用、追求創新、團隊合作、國際視野、專業倫理與終身學習之工程師，以提昇我國機械工業水準；課程內容涵蓋主要機械工程領域學科，教學與研究之組別分成：固力與設計、製造、熱流、控制與材料等五大領域。本系並已通過中華工程教育學會（IEET）之工程教育認證，本系畢業生將具備國際間認同的專業核心能力，強化本系畢業生之國際競爭力，並與國際接軌，擠身於全球高品質大學之列。

研究發展及特色

本系研究方向以先進精密機械之研究開發與應用為主，並積極投入生醫工程、奈米料技、先進材料、光機電整合、電子熱傳、智慧型機器人、自動化與精密製造及工業4.0等關鍵技術研發，以提昇我國機械工程教育之深度與廣度。

系所概況

國立臺灣科技大學創立於民國六十三年為台灣第一所科技大學，本系成立於民國64年，設立有二年及四年制。民國68年成立機械工程研究所，招收碩士班研究生， 民國75年招收博士班研究生。隨著二專及五專學制之萎縮，99學年度後二年制逐漸走入歷史，本系之學制目前有四年制、碩士班、與博士班。目前本系約有老師47位，學生約1100位，在學大學部學生約為600多人，碩士班學生約為450人(含在職專班)，博士班學生約為85人。

課程規劃

對您而言，您在本校的課程有三大類： (1) 報部共同必修， (2) 機械專業課程， (3) 非機械專業之選修。各類課程之特徵及於畢業學分計算之上下限標準如下：

(1) 報部共同必修： 依學校規定(詳教務處>課務組>課程表相關事項>共同必修科目表)，B103以後(含)為34學分。

(2) 機械專業課程：課程代碼前兩碼為 ME 的課，必修 72 學分 (參見註 1)，選修沒有上限，選修之下限為22學分。

(3) 非機械專業之選修課程： 課程代碼前兩碼為非 ME 的課；但此類非ME之課程中， EP 教育學程課程不計入學分數。

畢業學分計算式(標準)：

報部共同必修 (34) ＋ 機械必修 (72) ＋ 機械選修 (≧22) ＋ 外系課程 (n) ≧133 學分

不管你有沒有依照上列方式選課，所有你曾選過的課都將會出現在你的成績單上。如果你已達上式畢業學分要求，只要是合法的選課，你想選什麼課就可以選什麼課，完全沒有任何限制。

課程地圖

*培養學生成為具備工程學理基礎，並能應用於實務之工程師
本系相關課程：微積分、化學、物理、工程數學等、靜力學、動力學、熱力學、材料力學、物理、化學、實習課程、 機械設計、製造學、機械系統設計與實務等。
*培養學生成為能應用跨領域知識並追求創新之工程師
本系相關課程：實務專題、機械系統設計與實務等。
*培養學生成為具實作能力與團隊合作精神之工程師
本系相關課程：機械實習、自選實習、機械系統設計與實務等。
*培養學生成為具國際視野之工程師
與九工大、大阪工大、東工大、芹苴大學合辦國際專題研習營提供獎學金鼓勵學生赴姐妹校短期研修。邀請國際學者開授短期授課。
*培養學生成為具備專業倫理觀念，並重視環保之工程師
本系相關課程：機械工程與工程倫理（介紹機械系各領域之課程、研究概況、未來願景及工程倫理）及社會實踐課程（無國界行動工程師），深入國內外偏鄉地區，以基礎工程技術為出發點，與在地居民共同規劃，解決偏鄉生活環境與基礎建設的不足。

教學設備及實驗室

本系設有光機電技術研發中心、通風科技中心、晶圓平坦化創新研究中心及智慧型機器人研究中心。亦有五軸加工中心、CNC實習工廠、機械加工實習工廠、3D列印實驗室、鑄造與銲接實習工廠、成型、材料、粉末冶金、磨潤、電子顯微鏡、金相、熱處理、雷射加工、金屬成型、非破壞、CAD/CAM、工程資料庫、機構、精密量測、電機控制、電子陶瓷、光機電等實驗室，每個實驗室設備均相當完善。
本系為讓學生發展專業能力且有效縮短職場適應期，在課程規劃上，涵蓋基礎科學、應用科學及工程專業技術，而實驗和實習課程也讓本系學生有動手實作的親身體驗，除了課本上學習到的知識和理論，也能從實作上來印證，相信對於學生未來在職場上會有很大的幫助。為達到理論與實務結合的教學目標，使學生能執行機械工程實務所需之技術、技能以及運用先進科技輔助工具之能力，並能設計及執行機械工程實驗，分析與解釋數據之能力。本系設置足夠的實習及實驗設備教學場所，提供本系專業課程必要的示範教學及學生實作、實習、或操作之學習。
為培養學生具備使用機械工程基本設備及電腦之能力，本系開設對應之專業課程，主要有CNC工具機實習、精密量測學實習、機械系統設計實習、機械製造實習、機械實習(一)-材料與製造領域、鑄造實習、銲接實習、自動控制實習、微處理機實習、應用電子學實習、熱工實驗以及流體力學實驗等。此外，每年會編列經費添購新設備或汰換老舊設備，並針對添購的設備開設了許多相關的課程，本所積極因應技職教育體制轉型，並針對學程課程內容進行更深入的規劃，可以增加學生的專業技能及所需具備的專業技能與能力。
為增長學生理論根基及發掘與分析工程問題之能力，並能依據科學及工程知識以現代化工具、系統化方法解決問題，在實驗之前，進行課堂講演，進行課堂相關實驗之基本原理並安排系列實作課程，使學生有能力規劃及執行實驗，並熟知如何解析數據，且具備工程元件、系統及製程之設計、規劃、整合與管理之能力。此外，在實驗結束後，為提昇學生良好的文字與口語表達、溝通能力以及團隊合作精神，安排各組進行討論以及報告實驗之成果，最後由老師從不同之角度教導學生關懷機械工程相關之技術發展、未來趨勢，並瞭解科技對環境、社會及全球之影響，從而體認專業倫理、社會責任，以及持續學習之重要性

企業參訪及校外實習

本系教師多次帶領學生至各企業、研究單位之參訪，使學生除透過課堂的作業及實作外，更能從業界的教學演講及訪視中，學習到良好的機械基礎學理知識以及熟悉實務上的經驗。除帶領學生進行企業參訪，亦開設「校外實習」課程，藉由與國內外業界簽約提供學生實習機會，使本系學生在學術理論外獲得之實際實作訓練，以培育機械系畢業生得以在業界職場時迅速發揮其潛能潛力，並落實產學合作技職教育方針，培育學生務實致用能力，增加學生對職場與當前產業的認識，以印證所學之專業知識。

舉辦多項國際交流活動

赴印尼泗水協助建造汙水處理系統、大阪工業大學及越南芹苴大學蒞系參加iPBL2019暑期國際交流專題活動營、東京工業大學蒞系參加全英語國際合授專班短期密集課程、赴九州工業大學進行國際短期訪問交流、赴大阪工業大學參加iPBL暑期國際交流專題活動營。

專題演講

為培養學生能隨時跟上科技的進步與工業的進展、瞭解產業現況，運用最先進有效的科技方法的能力，每學期邀請多位業界專家蒞系至課堂上進行演講演講，藉由業師提供優質之經驗分享，教師及學生也能增廣視野。並由經驗傳承，讓學生體驗有別於學校教師不同的教學方式，以增加學生的經驗及實務能力，使學生深入了解科技與產業之發展脈動。業師課程著重實務上容易遭遇到的問題與困難，提供分析解決問題的方法，引導學生充分瞭解就業時需求的基本技能。業界師資多數為企業之高階主管，講授內容較為實務性，除了具有提升專任教師實務能力外,也能提升學生就業競爭力，使學生畢業後能順利與業界接軌。總之,因業界師資的參與教學，老師及學生們均獲益良多。
專題演講雖然為研究所必修「書報討論」之課程，但也鼓勵大學部學生參加。除每學年上學期固定書報討論課程之專題演講外，配合在校內舉辦的研討會，專業課程之授課教授也會視內容，讓學生參加、聆聽。另外，不定期的專家來訪，若可行，也會請他們作專題演講，讓學生能隨時跟上科技的進步與工業的進展。

就業發展

機械乃工業之母,所有產業皆仰賴機械設備生產產品,機械設備之設計研發,製造,組裝,調教,操作,養護在在需要機械相關人才之參與.本系教學橫跨固力設計,製造,熱流,控制及材料等領域,可從事製程研發,設備設計,材料選用,系統開發,零組件製造,設備控制等工作.

公職

可以參加各組高普考機械相關領域考試,也可以報考經濟部國營事業之考試,例如中鋼,中船,中油,台電等.

升學

可參加國內外工程相關研究所之考試,亦可於就業後報考各大學之碩士在職專班.

鼓勵學生參與競賽

本系為鼓勵學生參與校內外各項專業相關競賽，除補助學生參與全國性、國際性比賽，如TDK盃全國大專校院創思設計與製作競賽、日本國際鳥人錦標賽，更舉辦相關比賽，或與國立臺灣師範大學二校輪流舉辦北區跨校機械(電)工程學系專題製作競賽，參賽作品需以機械或機電工程領域範疇，各獎項取二隊頒發獎金及獎狀；及本系每年舉辦的最佳專題競賽，評選出兩組最佳作品送校頒發最佳專題獎勵，獲獎各組除頒發獎金新台幣貳萬元整及頒獎牌乙面，獲獎作品學校將擇優推薦報名參加「全國技專院校學生實務專題製作競賽暨成果展」。學生在教師的指導下，透過競賽互相觀摩學習、互相交流學習激發學生創意

輔導學生生活及學習

系上常舉辦系主任座談、導師晤談、科技診所、教學平台與選課協助、導生聚活動等活動.也為達到有效解決學生課業疑難、提升學習成效之目的，並鼓勵學業成績優異學生協助輔導同儕課業，特定國立臺灣科技大學伴讀實施辦法。藉由伴讀員指導學生完成學校作業、複習學校上的課程內容，透過互動式或引導式，使學生得以達融會貫通。本系自108學年度起開始有學生申請伴讀，其學生伴讀結束後回饋意見皆表高度認同，其申請伴讀大部分學生該科成績皆有進步或有不錯成績，雖也有學生成績不盡理想，但仍希望透過伴讀的課業輔導使學生有所基礎，於下次重修時得以進步。

鼓勵學生考照

本校為鼓勵學生培養專業實務能力，激勵學生參與各類專業技術證照考試，特訂定「國立臺灣科技大學學生取得專業證照獎勵辦法」

優秀畢業校友

1.國立彰化師範大學校長陳明飛
2.聯合大學校長李偉賢
3.天虹科技公司董事長黃見駱
4.台積電資深處長莊子壽
5.正修科技大學研發長黃柏文
6.震旦通業公司副總張敏男
7.聯發科副總曾德旺
8.高雄應用科技大學楊慶煌
9.台灣機械同業公會理事長柯拔希
10.

學生榮耀事蹟

1.111年上銀智慧機器手第十四屆實作競賽應用組智慧拼圖、智慧撞球、智慧創作三項比賽亞軍
2.2022未來科技獎
3.111年 精密工程專題與論文獎研究論文獎 (金獎)
4.2022北區跨校機械(電)工程學系專題製作競賽(佳作)
5.2022太陽光電創新應用產品設計競賽 (佳作)
6.2022太陽光電創新應用產品設計競賽
7.2022年第四屆台灣紡織研究論文發表會 紡織數位創新與應用組 傑出論文獎
8.27屆全國計算流體力學研討會海報論文競賽佳作
9.2022全國磨潤科技實務技術競賽第一名
10.2022台灣電加工學會第6屆論文競賽 特優獎(第一名)
11.第十九屆上銀機械碩士論文獎 (科技大學獎)
12.2022台灣化學工程學會69週年年會壁報論文展覽競賽 佳作
13.2022第十屆臺灣相圖會議口頭論文競賽第二名
14.2022第十屆臺灣相圖會議海報競賽優勝
15.2022台灣陶瓷年會競賽論文 佳作
16.2022功能性材料研討會海報論文競賽優勝
17.111年 精密工程專題與論文獎研究論文獎 金獎,銀獎及銅獎
18.教育部「第26屆TDK盃全國大專校院創思設計與製作競賽」飛行組競賽第二名與飛行組工作團隊紀律獎

113學年度入學管道及招生名額

聯絡方式

TEL: (02)2737-6464

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招收學制

• 四技日間部

入學管道

• 四技二專甄選入學(一般組)【機械群】
• 四技二專甄選入學(一般組)【動力機械群】
• 四技二專甄選入學(青年儲蓄帳戶組)
• 四技二專日間部聯合登記分發【機械群】
• 四技二專日間部聯合登記分發【電機與電子群電機類】
• 科技校院繁星計畫聯合推薦甄選【機械群】

對應之職能基準

• 製程工程師
• 半導體製程工程師
• LCD製程工程師
• 自動控制工程師
• 光電先進製程工程師
• 機械精密元件製造工程師
• 機械製程工程師
• 微機電工程師
• 機械設計工程師
• 硬體工程研發工程師
• 數位IC設計工程師
• 機構工程師
• 汽車工程師
• 奈米系統工程師
• 風力發電工程師
• 工具機應用技術工程師
• 機電系統整合工程師
• 機械模組設計工程師
• 機械機電整合應用工程師
• 金屬模具開發工程師

考取專業證照

• LabVIEW 基礎認證／乙級
• 自動化工程師／初級
• 銑床-CNC銑床／乙級
• CNC車床乙級／乙級
• 精密加工／乙級
• 經濟部產業人才能力鑑定-3D列印積層製造工程師／初級
• 熱處理-滲碳滲氮熱處理／乙級
• 工具機機械設計工程師／初級
• 機器人工程師／初級

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