中國科技大學(新竹校區) - 視覺傳達設計系

111學年度四技二專甄選入學(青年儲蓄帳戶組)

招生簡章下載

請至《111學年度四技二專聯合甄選委員會 - 甄選入學》網站下載招生簡章。


本入學管道尚有其他招生系科

本系科尚有其他招生管道

招生系科組學程

招生學校 中國科技大學(新竹校區)
招生系科 視覺傳達設計系
招生學制 四技
部別 日間部
上課地點 303118新竹縣湖口鄉中山路三段530號
上課時間 週一至週五白天上課為主
修業年限 4年
畢業後授予學位 學士學位

招生管道及名額

入學管道 111學年度四技二專甄選入學(青年儲蓄帳戶組)
招生名額 1名
招生方式 參加由技專校院招生委員會聯合會辦理之「111學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生」,每位考生至多可報名青年儲蓄帳戶組6個志願。
適用對象 參與青年教育與就業儲蓄帳戶方案之「青年就業領航計畫」或「青年體驗學習計畫」完成2年或3年期之學生,且於畢業當學年度已參加四技二專統一入學測驗者。
※完成期程之認定採計方式:以「日」方式計算,2年計畫者至少應累計20個月600天;3年計畫者至少應累計30個月900天。計算至111年度9月16日。
限制條件 考生須先參加畢業當年度(106-109學年度)四技二專統一入學測驗。
統測成績 採計四技二專統一入學測驗成績
採計年度 考生畢業當年度(106-109學年度)
採計類別 不限類別
採計方式 1.甄選第一階段將依照統一入學測驗各科原始級分數(採計國文級分數、英文級分數、數學級分數)進行篩選,通過篩選者可進入第二階段指定項目甄試。
2.統一入學測驗各科級分數加權後成績佔甄選總成績30%(採計國文、英文、數學等3科成績)。
招生專線 111學年度科技校院四年制及專科學校二年制聯合甄選委員會
(02)27725333轉211
招生網站

第一階段統測成績篩選科目及篩選倍率

科目 篩選倍率
國文級分數 3倍
英文級分數 3倍
數學級分數 3倍
◎預計篩選3名考生進入第二階段指定項目甄試。

成績計算方式

採計項目 說明 佔總成績比例
統一入學測驗成績 國文×1倍
英文×1倍
數學×1倍
30%
體驗學習報告書 請詳見下方指定項目甄試說明。 70%
【指定項目甄試說明】
1.體驗學習報告書及讀書計畫 (70%)。
2.上述繳交資料概不退還。

【備審資料上傳說明】
考生得提供服務單位推薦文件,並擇優上傳參與體驗期間所撰寫之體驗學習報告書及雙週誌。

※詳細成績計算方式及報名應繳交資料請詳閱招生簡章,若有異動,概以招生委員會公告為準。

招生重要日程表

項目 日期時間 備註
資格審查登錄及繳件 111.4.20(星期三)~111.5.4(星期三) 青年儲蓄帳戶組考生應上網個別登錄報名資格並繳交學歷(力)證件影本,低收或中低收入戶考生考生亦須繳交證明文件影本。
資格審查結果公告 111.5.16(星期一)10:00起 公告於聯合甄選委員會網站上。
第一階段報名 111.5.20(星期五)10:00~111.5.27(星期五)17:00(繳交報名費至111.5.27(星期五)24:00) 至第一階段報名系統完成選填報名志願並繳交報名費
第一階段篩選結果公告 111.6.2(星期四)10:00起 公告於聯合甄選委員會網站上。
第二階段報名 111.6.9(星期四)21:00止 請於截止日期前繳交指定項目甄試費(500元)及完成網路上傳體驗學習報告書及在校學業成績證明PDF檔。
查詢甄選總成績 111.6.29(星期三)10:00起 寄發甄選總成績單,聯合甄選委員會網站亦提供考生查詢。
公告正備取名單 111.7.1(星期五)10:00起 公告於本校網站。
正取生及備取生上網登記就讀志願序 111.7.6(星期三)10:00~111.7.9(星期六)17:00 至聯合甄選委員會考生作業系統登記就讀志願序。
就讀志願序統一分發放榜 111.7.13(星期三)10:00起 公告於聯合甄選委員會網站上。
分發錄取生報到截止 111.7.19(星期二)10:00止

※詳細日程請詳閱招生簡章,若有異動,概以招生委員會公告為準。


其他相關說明

1.請於第二階段報名時至聯合招生委員會網站上傳備審資料。2.甄選入學新生可申請推薦入學獎助學金5,000元(臺北校區限管理學院和資訊學院,須於報名截止前繳交入學推薦表至招生中心)。3.臺北校區鄰近捷運文湖線萬芳醫院站;新竹校區緊鄰臺鐵北湖車站,均步行3分鐘到校。4.臺北校區提供校內女生宿舍與校外租屋訊息;新竹校區提供校內男生、女生宿舍與學生餐廳。5.與420家國內知名企業簽訂協議,提供大四學生校外實習與畢業留用機會。6.與美國州立大學MSU合辦雙聯學士學位學程,學生於大四赴MSU就讀一年,即可取得兩校畢業證書。7.新生入學第1學年須修習勞作教育;設有畢業門檻,未通過者須加修相關輔導課程。